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如圖,正方形AOBC的B點(diǎn)在x軸正半軸上,A在y軸正半軸上,邊長為數(shù)學(xué)公式,D是BC上一點(diǎn),∠CAD=30°,將△ADC繞A點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,則D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)為________.

(-2,0)
分析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)“旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀”即“旋轉(zhuǎn)后所得圖形與原圖形全等”找到全等三角形,進(jìn)而判斷出對(duì)應(yīng)線段解答.
解答:解:如圖,△CDA繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后為如圖△OAE位置,
∵AC=2,∠CAD=30°,
∴CD=2•tan30°=2=2,
∵EO=DC,
∴OE=2,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-2,0).
故答案為:(-2,0).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了坐標(biāo)與圖形變化-旋轉(zhuǎn),關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)---圖形旋轉(zhuǎn)后與原圖形全等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形AOBC的邊長為4,反比例函數(shù)y=
k
x
經(jīng)過正方形AOBC的中心D點(diǎn),E為AO邊上任一點(diǎn),F(xiàn)為OB延長線上一點(diǎn),AE=BF,EF交AB于點(diǎn)G.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)判斷CG與EF之間的數(shù)量和位置關(guān)系;
(3)P是y=
k
x
第三象限上一動(dòng)點(diǎn),直線l:y=-x+2與y軸交于M點(diǎn),過P作PN∥y軸交直線l于N.是否存在一點(diǎn)P,使得四邊形OPNM為等腰梯形?若存在請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形AOBC是正方形,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4
2
,0),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿折線OACB方向勻速運(yùn)動(dòng),另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿折線CBOA方向勻速運(yùn)動(dòng).
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)點(diǎn)和正方形AOBC的面積;
(2)將正方形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,求旋轉(zhuǎn)后的正方形與原正方形的重疊部分的面積;
(3)若P的運(yùn)動(dòng)速度是1個(gè)單位/每秒,Q的運(yùn)動(dòng)速度是2個(gè)單位/每秒,P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A 時(shí)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否存在這樣的t值,使△OPQ成為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:044

如圖,正方形AOBC的邊長為2,寫出正方形各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,正方形AOBC的邊長為4,反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式經(jīng)過正方形AOBC的中心D點(diǎn),E為AO邊上任一點(diǎn),F(xiàn)為OB延長線上一點(diǎn),AE=BF,EF交AB于點(diǎn)G.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)判斷CG與EF之間的數(shù)量和位置關(guān)系;
(3)P是數(shù)學(xué)公式第三象限上一動(dòng)點(diǎn),直線l:y=-x+2與y軸交于M點(diǎn),過P作PN∥y軸交直線l于N.是否存在一點(diǎn)P,使得四邊形OPNM為等腰梯形?若存在請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在說明理由.

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