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4.比較下列各組數(shù)的大。
(1)10與-1 010;
(2)-0.25與0;
(3)-$\frac{7}{6}$與-$\frac{11}{6}$;
(4)|-2$\frac{1}{3}$|與-3$\frac{1}{2}$.

分析 (1)、(4)根據(jù)正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)負(fù)數(shù)都小于0即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)比較大小的法則進(jìn)行比較即可.

解答 解:(1)∵10>0,-1010<0,
∴10>-1 010;

(2)∵-0.25是負(fù)數(shù),
∴-0.25<0;

(3)∵|-$\frac{7}{6}$|=$\frac{7}{6}$,|-$\frac{11}{6}$|=$\frac{11}{6}$,$\frac{7}{6}$<$\frac{11}{6}$,
∴-$\frac{7}{6}$>-$\frac{11}{6}$;

(4)∵|-2$\frac{1}{3}$|=2$\frac{1}{3}$>0,-3$\frac{1}{2}$<0,
∴|-2$\frac{1}{3}$|>-3$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有理數(shù)的大小比較,熟知有理數(shù)比較大小的法則是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,△ABC中,D、E分別在邊AB、AC上,DE∥BC,BD=2AD,若DE=2,則BC=( 。
A.3B.4C.5D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.面積一定的梯形,其上底長(zhǎng)是下底長(zhǎng)的$\frac{1}{3}$,當(dāng)下底長(zhǎng)x=15cm時(shí),高y=6cm.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)y=4cm時(shí),上底長(zhǎng)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.平面直角坐標(biāo)系中,如圖(1),直線(xiàn)AB交x軸于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)A(0,2),∠ABO=30°,直線(xiàn)AC與直線(xiàn)AB關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).
(1)分別求出直線(xiàn)AB、直線(xiàn)AC的解析式;
(2)點(diǎn)E、F分別在線(xiàn)段AB、AC上,若∠EOF=60°,計(jì)算BE+CF的值;
(3)若點(diǎn)E、F分別在射線(xiàn)BA,射線(xiàn)AC上,∠EOF=60°,直接寫(xiě)出線(xiàn)段BE、CF、BC三者的數(shù)量關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,在∠AOB的內(nèi)部作射線(xiàn)OC,使∠AOC與∠AOB互補(bǔ),將射線(xiàn)OA,OC同時(shí)繞點(diǎn)O分別以每秒12°,每秒8°的速度按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后的射線(xiàn)OA,OC分別記為OM,ON,設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒.已知t<30,∠AOB=114°.
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)射線(xiàn)OM、ON重合時(shí),求t的值;
(3)在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)∠COM與∠BON互余時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.計(jì)算:
(1)(-4$\frac{1}{20}$)×1.25×(-8);
(2)$\frac{5}{6}$×(-2.4)×$\frac{3}{5}$;
(3)(-14)×(-100)×(-6)×0.01;
(4)9$\frac{18}{19}$×15.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,若△ABC≌△ADE,∠EAC=35°,則∠BAD=35度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化簡(jiǎn)或計(jì)算:
(1)$\root{3}{-8}$-(1+$\sqrt{3}$)0+$\sqrt{4}$       
(2)25x2-1=0            
(3)(x+3)3=-27.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.閱讀理解題:
【幾何模型】條件:如圖1,A、B是直線(xiàn)l同旁的兩個(gè)定點(diǎn).
問(wèn)題:在直線(xiàn)l上確定一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小.
方法:作點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B交l于點(diǎn)P,則PA+PB=A′P+PB=A′B,
由“兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短”可知,點(diǎn)P即為所求的點(diǎn).
【模型應(yīng)用】
(1)如圖2,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為AB的中點(diǎn),P是AC上一動(dòng)點(diǎn).求出PB+PE的最小值(畫(huà)出示意圖,并解答)
(2)如圖3,∠AOB=45°,P是∠AOB內(nèi)一定點(diǎn),PO=10,Q、R分別是OA、OB上的動(dòng)點(diǎn),求△PQR周長(zhǎng)的最小值.(要求畫(huà)出示意圖,寫(xiě)出解題過(guò)程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案