如圖，冬生、夏亮兩位同學從學校出發(fā)到青年路小學參加現(xiàn)場作為比賽，冬生步行一段時間后，夏亮騎自行車沿相同路線行進，兩人都是勻速前進，他們的路程差s（米）與冬生出發(fā)時間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
根據(jù)圖象進行以下探究：
（1）冬生的速度是 米/分，請你解釋點B坐標（15，0）所表示的意義： ；
（2）求夏亮的速度和他們所在學校與青年路小學的距離；
（3）求a，b值及線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系，并寫出自變量的取值范圍．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中數(shù)學 來源：2016屆天津河西區(qū)中考模擬（三）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，頂點M在y軸上的拋物線與直線y=x+1相交于A、B兩點，且點A在x軸上，點B的橫坐標為2，連結(jié)AM、BM．
（1）求拋物線的函數(shù)關(guān)系式；
（2）判斷△ABM的形狀，并說明理由；
（3）把拋物線與直線y=x的交點稱為拋物線的不動點．若將（1）中拋物線平移，使其頂點為（m，2m），當m滿足什么條件時，平移后的拋物線總有不動點．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆四川巴中恩陽區(qū)九年級4月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知y＝
，則2xy的值為( )
A．－15 B．15 C．
D. 
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年安徽合肥三十八中等六校聯(lián)考中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
某校九（18）班開展數(shù)學活動，毓齊和博文兩位同學合作用測角儀測量學校的旗桿，毓齊站在B點測得旗桿頂端E點的仰角為45°，博文站在D（D點在直線FB上）測得旗桿頂端E點仰角為15°，已知毓齊和博文相距（BD）30米，毓齊的身高（AB）1.6米，博文的身高（CD）1.75米，求旗桿的高EF的長．（結(jié)果精確到0.1）
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年安徽合肥三十八中等六校聯(lián)考中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BC=3，將△ABC擴充為等腰三角形ABD，且擴充部分是以4為直角邊的直角三角形，則CD的長為（ ）
A．
，2或3 B．3或 C．2或 D．2或3
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆貴州省中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，已知直線l1∥l2，∠1=30°，∠2=80°，那么∠3的大小為（ ）
A．70° B．80° C．90° D．100°
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無論x取何值都有意義，則m的取值范圍是____．
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