先化簡(jiǎn)，再求值：
÷
﹣
，其中a=
+2．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直尺
的一邊上，∠1=30°，∠2=125°，則∠3等于( )
A．15° B．25° C．35° D．45°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖所示，某古代文物被探明埋于地下的A處，由于點(diǎn)A上方有一些管道，考古人員不能垂直向下挖掘，他們被允許從B處或C處挖掘，從B處挖掘時(shí)，最短路線BA與地面所成的銳角是56°，從C處挖掘時(shí)，最短路線CA與地面所成的銳角是30°，且BC=20m，若考古人員最終從B處挖掘，求挖掘的最短距離．（參考數(shù)據(jù)：sin56°=0.83，tan56°≈1.48，
≈1.73，結(jié)果保留整數(shù)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖所示，將一個(gè)含60°角的直角三角形按照如圖放置在作業(yè)紙上，紙上橫線是一組平行線，若∠1=20°，則∠2= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖所示，實(shí)數(shù)a=
，則在數(shù)軸上，表示﹣a的點(diǎn)應(yīng)落在（ �。�
A．線段AB上 B．線段BC上 C．線段CD上 D．線段DE上
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，菱形紙片ABCD中，∠A=60°，折疊菱形紙片ABCD，使點(diǎn)C落在DP（P為AB中點(diǎn)）所在的直線上，得到經(jīng)過(guò)點(diǎn)D的折痕DE．則∠DEC的大小為（ �。�
A．78° B．75° C．60° D．45°
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=
中，自變量x的取值范圍是（ �。�
； 
﹣
+
