【題目】如圖,物理教師為同學(xué)們演示單擺運(yùn)動,單擺左右擺動中,在
的位置時俯角
,在
的位置時俯角
,若
,點(diǎn)
比點(diǎn)
高7
.
求:(1)單擺的長度;
(2)從點(diǎn)
擺動到點(diǎn)
經(jīng)過的路徑長.(要求:本題中的計(jì)算結(jié)果均保留整數(shù).參考值:
;
)
![]()
【答案】(1)單擺的長度約19
;(2)從點(diǎn)
擺動到點(diǎn)
經(jīng)過的路徑長約
.
【解析】
(1)如圖(見解析),先根據(jù)角互余求出
,
,再分別解直角三角形的出OM、ON的長,然后根據(jù)
,利用線段的和差即可得;
(2)先求出
,再由題(1)的結(jié)論,利用弧長公式即可得.
(1)解:設(shè)單擺的長度為![]()
如圖,過
作
于點(diǎn)
,過
作
于點(diǎn)![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
在
中,![]()
在
中,![]()
由題知:![]()
![]()
解得:![]()
答:單擺的長度約19
;
(2)由(1)知,
,
,![]()
![]()
則從點(diǎn)
到點(diǎn)
經(jīng)過的路徑長為![]()
答:從點(diǎn)
擺動到點(diǎn)
經(jīng)過的路徑長約
.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C(3,4),以OC為邊作菱形OABC,且點(diǎn)A落在x軸的正半軸上,點(diǎn)D為y軸上的一個動點(diǎn),設(shè)D(0,m),連結(jié)DB,交直線OC于點(diǎn)E.
![]()
(1)填空:B的坐標(biāo)為( ),sin∠AOC= ;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在y軸正半軸時,記△DEO的面積為S1,△BCE的面積為S2,當(dāng)S1=S2時,求m的值.
(3)過點(diǎn)D,O,A作⊙M,交線段OC于點(diǎn)F.
①當(dāng)⊙M與菱形OABC一邊所在的直線相切時,求所有滿足條件的m的值.
②當(dāng)OD=DE時,直接寫出OE:EF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O直徑,AC為⊙O的弦,過⊙O外的點(diǎn)D作DE⊥OA于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,連接DC并延長交AB的延長線于點(diǎn)P,且∠D=2∠A,作CH⊥AB于點(diǎn)H.
(1)判斷直線DC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若HB=2,cosD=
,請求出AC的長.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明,小亮都想去觀看電影,但是只有一張電影票,他們決定采取抽卡片的辦法確定誰去,規(guī)定如下:將正面分別標(biāo)有數(shù)字
,
,
的三張卡片(除數(shù)字外其余都同)洗勻后背面朝上放置在桌面上,隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字后放回,重新洗勻后背面朝上放置在桌面上,再隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字,如果兩個數(shù)字的積為奇數(shù),則小明去;如果兩個數(shù)字的積為偶數(shù),則小亮去.
(1)請用列表或樹狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數(shù)字積的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)你認(rèn)為這個規(guī)則公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生的閱讀能力,我市某校開展了“讀好書,助成長”的活動,并計(jì)劃購置一批圖書,購書前,對學(xué)生喜歡閱讀的圖書類型進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
![]()
(1)本次調(diào)查共抽取了 名學(xué)生,兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的m= ,n= .
(2)已知該校共有3600名學(xué)生,請你估計(jì)該校喜歡閱讀“A”類圖書的學(xué)生約有多少人?
(3)學(xué)校將舉辦讀書知識競賽,九年級1班要在本班3名優(yōu)勝者(2男1女)中隨機(jī)選送2人參賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求被選送的兩名參賽者為一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=13cm,AC=12cm,BC=5cm.D是BC邊上的一個動點(diǎn),連接AD,過點(diǎn)C作CE⊥AD于E,連接BE,在點(diǎn)D變化的過程中,線段BE的最小值是( )
![]()
A.2.5B.![]()
C.
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家支持大學(xué)生創(chuàng)新辦實(shí)業(yè),提供小額無息貸款,學(xué)生王亮享受國家政策貸款36000元用于代理某品牌服裝銷售,已知該店代理的品牌服裝的進(jìn)價(jià)為每件40元,該品牌服裝日銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的關(guān)系可用圖中的一條線段(實(shí)線)來表示.該店應(yīng)支付員工的工資為每人每天82元,每天還應(yīng)支付其它費(fèi)用為106元(不包含貸款).
(1)求日銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該店暫不考慮償還貸款,當(dāng)某天的銷售價(jià)為48元/件時,當(dāng)天正好收支平衡(銷售額-成本=支出),求該店員工的人數(shù);
(3)若該店只有2名員工,則該店至少需要多少天能還清所有貸款?此時每件服裝的價(jià)格應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形
中,點(diǎn)
是
上一點(diǎn),
,
于
,連接
.
![]()
(1)求證:
;
(2)在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中四對線段,使每對中較長線段與較短線段長度的差等于線段
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為4,A、C兩點(diǎn)在⊙O上,點(diǎn)B在⊙O內(nèi),
,AB⊥AC,若OB⊥OC,那么OB的長為__________.
![]()
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