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由一些大小相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖與左視圖如圖所示,
(1)搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最多為
 
個(gè);
(2)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫(huà)出小正方體的個(gè)數(shù)最多時(shí)的俯視圖.
考點(diǎn):作圖-三視圖,由三視圖判斷幾何體
專題:
分析:(1)易得這個(gè)幾何體共有2層,由主視圖與左視圖可得第一層小正方體的最多個(gè)數(shù),第二層小正方體的個(gè)數(shù)是1,相加即可;
(2)由已知條件可知,俯視圖有2列,每列小正方形數(shù)目分別為2,2.據(jù)此可畫(huà)出圖形..
解答:解:(1)4+1=5(個(gè)).
故搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最多為5個(gè);    

(2)如圖所示:

故答案為:5.
點(diǎn)評(píng):本題考查幾何體的三視圖畫(huà)法.由幾何體的俯視圖及小正方形內(nèi)的數(shù)字,可知主視圖的列數(shù)與俯視數(shù)的列數(shù)相同,且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中該列小正方形數(shù)字中的最大數(shù)字.左視圖的列數(shù)與俯視圖的行數(shù)相同,且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中相應(yīng)行中正方形數(shù)字中的最大數(shù)字.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某區(qū)七年級(jí)有3000名學(xué)生參加“中華夢(mèng),我的夢(mèng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你根據(jù)下列不完整的表格,回答按下列問(wèn)題:
成績(jī)x(分) 頻數(shù)
50≤x<60 10
60≤x<70 16
70≤x<80 a
80≤x<90 62
90≤x<100 72
(1)a=
 

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定50≤x<60評(píng)為“D”,60≤x<70評(píng)為“C”,70≤x<90評(píng)為“B”,90≤x<100評(píng)為“A”.這次全區(qū)七年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績(jī)被評(píng)為“D”?如果隨機(jī)抽查一名參賽學(xué)生的成績(jī)等級(jí),則這名學(xué)生的成績(jī)等級(jí)是哪一個(gè)等級(jí)的可能性大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,AB為⊙O的直徑,AB=AC,BC交⊙O于點(diǎn)D,AC交⊙O于點(diǎn)E.∠BAC=40°
(1)求∠EBC的度數(shù);
(2)求證:BD=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,OC⊥AB于點(diǎn)O,OE平分∠DOA,若∠DOB=30°,試求∠COE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:AB是⊙O的直徑,AC是弦,CD切⊙O于點(diǎn)C,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,∠ACD=120°
(1)求證:CA=CD
(2)求證:BD=OB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,P是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn)(P與A、C不重合)點(diǎn)E在射線BC上,且PB=PE
(1)求證:PE⊥PD;
(2)點(diǎn)E在射線BC上時(shí),設(shè)AP=x,△PBE的面積為y.求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若代數(shù)式
x-2
3
4-x
2
的差是1,則x的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(b2-4)2+|a-3|=0,則ba=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB與CD相交于O,OE⊥AB,OF⊥CD.圖中∠AOC的對(duì)頂角是
 
,與∠COE互補(bǔ)的角是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案