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18.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+5y=-6①}\\{ax-by=4②}\end{array}\right.$和方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x-5y=16①}\\{bx+ay=-8②}\end{array}\right.$的解相同,求代數(shù)式(a+2b)2009的值.

分析 聯(lián)立兩方程組中不含a與b的方程求出解,代入剩下方程求出a與b的值,代入原式計(jì)算即可求出值.

解答 解:聯(lián)立得:$\left\{\begin{array}{l}{2x+5y=-6}\\{3x-5y=16}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-2}\end{array}\right.$,
代入得:$\left\{\begin{array}{l}{a+b=2}\\{a-b=4}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=3}\\{b=-1}\end{array}\right.$,
則原式=1.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二元一次方程組的解,方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數(shù)的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知矩形的一邊長(zhǎng)為x,且相鄰兩邊長(zhǎng)的和為10.
(1)求矩形面積S與邊長(zhǎng)x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(2)求矩形面積S的最大值.

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9.當(dāng)前,“低頭族”已成為熱門(mén)話(huà)題之一,小穎為了了解路邊行人邊走路邊低頭看手機(jī)的情況,她應(yīng)采用的收集數(shù)據(jù)的方式是( 。
A.對(duì)學(xué)校的同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查
B.對(duì)在路邊行走的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查
C.對(duì)在圖書(shū)館里看書(shū)的人發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查
D.對(duì)在路邊行走的路人隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查

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6.某服裝廠(chǎng)加工一批西服,每1米布料能裁上衣1件或裁褲子2件.現(xiàn)有布料15米,為了使上衣和褲子配套,裁上衣和褲子的布料各幾米?

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13.解方程:
(1)x2-6x+4=0
(2)(x+1)(x-3)=-3.

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3.如圖所示,在邊長(zhǎng)為4的正方形中包含16個(gè)一樣的邊長(zhǎng)為1的小正方形,這兩圖中已經(jīng)將6個(gè)小正方形涂黑.恰好是正方體的平面展開(kāi)圖,開(kāi)動(dòng)腦筋,你還能在空?qǐng)D中畫(huà)出不同的展開(kāi)方式嗎?

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10.不論m取何值,點(diǎn)(-1,m2+3)始終在第二象限.

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7.某縣扶貧開(kāi)發(fā)辦公室為幫助該縣貧困戶(hù)開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)、特為貧困戶(hù)建設(shè)養(yǎng)雞舍及圍欄.在為某農(nóng)戶(hù)修建雞舍時(shí),該農(nóng)戶(hù)想借助如圖所示的直角舊墻角,用22米長(zhǎng)的圍欄(全部用完)圍成一個(gè)矩形雞舍ABCD,點(diǎn)C在墻DF(墻DF的長(zhǎng)為11米)上,點(diǎn)A在墻DE(墻DE足夠長(zhǎng))上.(圍欄只圍AB,BC兩邊)
(1)若要使矩形雞舍ABCD的面積為120平方米,求AB的長(zhǎng);
(2)請(qǐng)你判斷該農(nóng)戶(hù)能夠圍成面積為130平方米的矩形雞舍嗎?若能,請(qǐng)求AB的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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8.二次函數(shù)y=x2的圖象對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)上有兩點(diǎn)A(a,4),B(b,$\frac{1}{4}$),則a<b.(選填“>”、“<”或“=”)

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