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在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,黑板上畫著如圖所示的圖形,活動(dòng)前劉老師在準(zhǔn)備的四張紙片上分別寫有如下四個(gè)等式中的一個(gè)等式:
①AB=DC;    ②∠ABE=∠DCE;     ③AE=DE;     ④∠A=∠D
小明同學(xué)閉上眼睛從四張紙片中隨機(jī)抽取一張,再?gòu)氖O碌募埰须S機(jī)抽取另一張.請(qǐng)結(jié)合圖形解答下列兩個(gè)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你寫出在抽取的兩張紙片上的等式為條件不能判斷△BCE是等腰三角形的所有情形:                               ;(用序號(hào)表示)(2分)
(2)當(dāng)抽得①和②時(shí),用①,②作為條件能判定△BCE是
等腰三角形嗎?說(shuō)說(shuō)你理的由;(6分)

(1)①③;②④.
(2)△BCE是等腰三角形.

解析試題分析:(1)將題中條件兩兩結(jié)合,進(jìn)而判定三角形是否全等,若不能得出全等,即不能得出BE=CE,則條件不成立,最后總結(jié)即可得出結(jié)論.
(2)結(jié)合圖形,利用對(duì)頂角相等,得∠AEB=∠DEC,再根據(jù)AAS即可證明△ABE≌△DCE,所以BE=EC,即△BCE是等腰三角形.
考點(diǎn):等腰三角形的判定;全等三角形的判定與性質(zhì).
點(diǎn)評(píng):本題要求熟練運(yùn)用全等三角形的判定及性質(zhì)以及等腰三角形的判定問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,黑板上畫著如圖所示的圖形,活動(dòng)前老師在準(zhǔn)備的四張紙片上分別寫有如下四個(gè)等式中的一個(gè)等式:
①AB=DC;②∠ABE=∠DCE;③AE=DE;④∠A=∠D
小明同學(xué)閉上眼睛從四張紙片中隨機(jī)抽取一張,再?gòu)氖O碌募埰须S機(jī)抽取另一張.請(qǐng)結(jié)合圖形解答下列兩個(gè)問(wèn)題:
(1)當(dāng)抽得①和②時(shí),用①,②作為條件能判定△BEC是等腰三角形嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由;
(2)請(qǐng)你用樹(shù)狀圖或表格表示抽取兩張紙片上的等式所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(用序號(hào)表示),并求精英家教網(wǎng)以已經(jīng)抽取的兩張紙片上的等式為條件,使△BEC不能構(gòu)成等腰三角形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,黑板上畫著如圖所示的圖形,活動(dòng)前老師讓全班48位同學(xué)每人準(zhǔn)備了四張卡片,卡片的背面完全相同,正面分別寫有如下四個(gè)等式中的一個(gè)等式:精英家教網(wǎng)
①AB=DC②BO=CO ③AO=DO④∠B=∠C
活動(dòng)規(guī)則:任意摸出兩張卡片作為一個(gè)命題的題設(shè),剩下兩張卡片作為結(jié)論,組成一個(gè)命題.
則以上活動(dòng)中:
(1)最多能得到不同的命題多少個(gè)?用列表法或畫樹(shù)狀圖(用序號(hào)代替)說(shuō)明.
(2)如果你是該班的同學(xué),那么你得到的是真命題的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,黑板上畫著如圖所示的圖形,活動(dòng)前老師在準(zhǔn)備的四張紙片上分別寫有如下四個(gè)等式中的一個(gè)等式:①AB=DC;②∠ABE=∠DCE;③AE=DE;④∠A=∠D;小明同學(xué)閉上眼睛從四張紙片中隨機(jī)抽取一張,再?gòu)氖O碌募埰须S機(jī)抽取另一張,則以已經(jīng)抽取的兩張紙片上的等式為條件,使△BEC不能構(gòu)成等腰三角形的情況有
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種.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,黑板上畫著如圖所示的圖形,活動(dòng)前劉老師在準(zhǔn)備的四張紙片上分別寫有如下四個(gè)等式中的一個(gè)等式:
①AB=DC;     ②∠ABE=∠DCE;      ③AE=DE;      ④∠A=∠D
小明同學(xué)閉上眼睛從四張紙片中隨機(jī)抽取一張,再?gòu)氖O碌募埰须S機(jī)抽取另一張.請(qǐng)結(jié)合圖形解答下列兩個(gè)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你寫出在抽取的兩張紙片上的等式為條件不能判斷△BCE是等腰三角形的所有情形:
①③;②④
①③;②④
;(用序號(hào)表示)
(2)當(dāng)抽得①和②時(shí),用①,②作為條件能判定△BCE是等腰三角形嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江平陽(yáng)蘇步青學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,黑板上畫著如圖所示的圖形,活動(dòng)前劉老師在準(zhǔn)備的四張紙片上分別寫有如下四個(gè)等式中的一個(gè)等式:
①AB=DC;    ②∠ABE=∠DCE;     ③AE=DE;     ④∠A=∠D
小明同學(xué)閉上眼睛從四張紙片中隨機(jī)抽取一張,再?gòu)氖O碌募埰须S機(jī)抽取另一張.請(qǐng)結(jié)合圖形解答下列兩個(gè)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你寫出在抽取的兩張紙片上的等式為條件不能判斷△BCE是等腰三角形的所有情形:
                               ;(用序號(hào)表示)
(2)當(dāng)抽得①和②時(shí),用①,②作為條件能判定△BCE是等腰三角形嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由;

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