【題目】近年來(lái)交通事故發(fā)生率逐年上升,交通問(wèn)題成為重大民生問(wèn)題,鄱陽(yáng)二中數(shù)學(xué)興趣小組為檢測(cè)汽車(chē)的速度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):如圖,在公路MN(近似看作直線(xiàn))旁選取一點(diǎn)C,測(cè)得C到公路的距離為30米,再在MN上選取A、B兩點(diǎn),測(cè)得∠CAN=30°,∠CBN=60°.
(1)求AB的長(zhǎng);(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)
=1.41,
=1.73)
(2)若本路段汽車(chē)限定速度為40千米/小時(shí),某車(chē)從A到B用時(shí)3秒,該車(chē)是否超速?
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【答案】(1)34.6米;(2)超速.
【解析】試題分析:(1)先利用三角函數(shù)求出BC的長(zhǎng), 再證明BC=AB.(2)單位換算,千米/小時(shí)換算米/秒,除以3.6,比較大小.
試題解析:
解:(1)作CD⊥MN于D,如圖所示:
則CD=30米,
在Rt△CBD中,BC=
=
=20
≈34.6
又∵∠CBN=60°,∠CAN=30°,
∴∠ACB=60°﹣30°=30°=∠CAN,
∴AB=BC=34.6米;
(2)∵40千米/小時(shí)≈11.1米/秒,34.6÷3≈11.53(米/秒),11.1<11.53,
∴該車(chē)是超速.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)AB∥CD,直線(xiàn)AB、CD被直線(xiàn)EF所截,EG平分∠BEF,F(xiàn)G平分∠DFE,
(1)若∠AEF=50°,求∠EFG的度數(shù).
(2)判斷EG與FG的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,AE=CD,AD交BE于點(diǎn)P,BQ⊥AD于Q.
(1)求證:AD=BE;
(2)設(shè)∠BPQ=α,那么α的大小是否隨D、E的位置變化而變化?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若PQ=3,PE=1,求AD的長(zhǎng).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三角形ABC的面積為1cm2.AP垂直∠B的平分線(xiàn)BP于P.則與三角形PBC的面積相等的長(zhǎng)方形是( )
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A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),C(0,c)且滿(mǎn)足:(a+6)2+
=0,長(zhǎng)方形ABCO在坐標(biāo)系中(如圖),點(diǎn)O為坐標(biāo)系的原點(diǎn).
![]()
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)如圖1,若點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以2個(gè)單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng)(不超過(guò)點(diǎn)O),點(diǎn)N從原點(diǎn)O出發(fā),以1個(gè)單位/秒的速度向下運(yùn)動(dòng)(不超過(guò)點(diǎn)C),設(shè)M、N兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),在它們運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,四邊形MBNO的面積是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求變化的范圍.
(3)如圖2,E為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且∠CBE=∠CEB,F是x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),∠ECF的平分線(xiàn)CD交BE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,在點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,請(qǐng)?zhí)骄俊?/span>CFE與∠D的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A(1,0),B(4,1),C(4,3),反比例函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,點(diǎn)P是一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0)的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個(gè)公共點(diǎn);
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明一次函數(shù)y=mx+3﹣4m的圖象一定過(guò)點(diǎn)C;
(3)對(duì)于一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí),確定點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍,(不必寫(xiě)過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
,
,
的平分線(xiàn)與
的平分線(xiàn)交于點(diǎn)
,則
的度數(shù)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖△ABC中,∠A=96°,延長(zhǎng)BC到D,∠ABC的平分線(xiàn)與∠ACD的平分線(xiàn)交于點(diǎn)A
,∠A
BC的平分線(xiàn)與∠A
CD的平分線(xiàn)交于點(diǎn)A
,以此類(lèi)推,∠A
BC的平分線(xiàn)與∠A
CD的平分線(xiàn)交于點(diǎn)A
,則∠A
的大小是___
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為迎接體育中考,了解學(xué)生的體育情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)50名學(xué)生“30秒跳繩”的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:
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根據(jù)以上圖表信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中的a= ,m= ;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;(畫(huà)圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù))
(3)若該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)“30秒跳繩”的次數(shù)60次以上(含60次)的學(xué)生有多少人?
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