為積極響應(yīng)南充市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號召，某校1500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識競賽，成績記為A、B、C、D四等．從中隨機抽取了部分學(xué)生成績進行統(tǒng)計，繪制成如圖兩幅不完整
的統(tǒng)計圖表，根據(jù)圖表信息，以下說法不正確的是（ �。�
A． 樣本容量是200
B． D等所在扇形的圓心角為15°
C． 樣本中C等所占百分比是10%
D． 估計全校學(xué)生成績?yōu)锳等大約有900人
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，雙曲線y=
與直線y=kx+b交于點M、N，并且點M的坐標為（1，3），點N的縱坐標為﹣1．根據(jù)圖象信息可得關(guān)于x的方程=kx+b的解為（ ）
A． ﹣3，1 B．﹣3，3 C．﹣1，1 D． ﹣1，3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=
的圖象交于A、B兩點，點A坐標為（m，2），點B坐標為（﹣4，n），OA與x軸正半軸夾角的正切值為
，直線AB交y軸于點C，過C作y軸的垂線，交反比例函數(shù)圖象于點D，連接OD、BD．
（1）求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式；
（2）求四邊形OCBD的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
每年4月23日是“世界讀書日”，為了了解某校八年級500名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況，從中隨機抽取了50名學(xué)生進行調(diào)查．在這次調(diào)查中，樣本是（ ）
A． 500名學(xué)生
B． 所抽取的50名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況
C． 50名學(xué)生
D． 每一名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知在一個樣本中，50個數(shù)據(jù)分別落在5個組內(nèi)，第一，二，三，四，五組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別是2，8，15，20，5，則第四組頻數(shù)為
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
為了了解某地初中三年級學(xué)生參加消防知識競賽成績（均為整數(shù)），從中抽取了1%的同學(xué)的競賽
成績，整理后繪制了如下的頻數(shù)分布直方圖，請結(jié)合圖形解答下列問題：
（1）指出這個問題中的總體；
（2）求競賽成績在84.5﹣89.5這一小組的頻率；
（3）如果競賽成績在90分以上（含90分）的同學(xué)可以獲得獎勵，請估計該地初三年級約有多少人獲得獎勵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某區(qū)在初一年級一次數(shù)學(xué)期末考試后，隨機抽查了部分同學(xué)的成績，整理成頻數(shù)分布直方圖如圖，則本次抽查的樣本的中位數(shù)所在的區(qū)間是 ．
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=200（名），則樣本容量是200，故本選項正確；
=18°，
=10
%，
x+1的解是（ ）