【題目】如圖所示,已知在△ABC中,∠C=90°,AC=5,AB=13.點(diǎn)D在邊AC上,且點(diǎn)D到邊AB和邊BC的距離相等.
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(1)用直尺圓規(guī)作出點(diǎn)D(不寫作法,保留作圖痕跡,在圖上標(biāo)注清楚點(diǎn)D);
(2)求△ABD的面積.
【答案】(1)詳見解析;(2)
.
【解析】
(1)作∠ABC的角平分線交AC于D,則根據(jù)角平分線的性質(zhì)可判斷點(diǎn)D到邊AB和邊BC的距離相等;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于E,如圖,利用勾股定理計(jì)算出BC=12,設(shè)DE=x,則DC=x,利用S△ADB+S△BCD=S△ABC得到
x13+
x12=
125,然后解方程求出x即可.
(1)如圖,點(diǎn)D就是所要求作的點(diǎn);
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(2)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于E,如圖,
在Rt△ABC中,BC=
=12,
設(shè)DE=x,則DC=x,
∵S△ADB+S△BCD=S△ABC,
∴
x13+
x12=
125,
∴x=
,
∴S△ADB=
ABDE=
×13×
=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,△ACB與△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,點(diǎn)D為AB邊上的一點(diǎn),若AB=17,BD=12,
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(1)求證:△BCD≌△ACE;
(2)求DE的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E,F(xiàn),G,H分別是BD,BC,AC,AD的中點(diǎn),且AB=CD,下列結(jié)論:①EG⊥FH;②四邊形EFGH是菱形;③HF平分∠EHG;④EG=
(BC﹣AD),其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
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A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,解答問(wèn)題:大家知道
是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此
的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來(lái),于是小明用
﹣1來(lái)表示
的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實(shí)上,小明的表示方法是有道理的,因?yàn)?
的整數(shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.又例如:∵22<(
)2<32 , 即2<
<3,∴
的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為(
﹣2). 請(qǐng)解答:
(1)
的整數(shù)部分是 , 小數(shù)部分是
(2)如果
的小數(shù)部分為a,
的整數(shù)部分為b,求a+b﹣
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),已點(diǎn)A(3,0)、B(-5,3),將點(diǎn)A向左平移6個(gè)單位到達(dá)C點(diǎn),將點(diǎn)B向下平移6個(gè)單位到達(dá)D點(diǎn).
(1)寫出C點(diǎn)、D點(diǎn)的坐標(biāo):C __________,D ____________ ;
(2)把這些點(diǎn)按A-B-C-D-A順次連接起來(lái),這個(gè)圖形的面積是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了參加學(xué)校舉行的傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽,某班進(jìn)行了四次模擬訓(xùn)練,將成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率繪制成如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖: ![]()
請(qǐng)根據(jù)以上兩圖解答下列問(wèn)題:
(1)該班總?cè)藬?shù)是;
(2)根據(jù)計(jì)算,請(qǐng)你補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)觀察補(bǔ)全后的統(tǒng)計(jì)圖,寫出一條你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于點(diǎn)E,AD⊥CE于點(diǎn)D.DE=6cm,AD=9cm,則BE的長(zhǎng)是( )
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A. 6cm B. 1.5cm C. 3cm D. 4.5cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧鐖D是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中八年級(jí)人數(shù)為408人,表是該校學(xué)生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計(jì)表.請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:
圖書種類 | 頻數(shù) | 頻率 |
科普常識(shí) | 840 | B |
名人傳記 | 816 | 0.34 |
漫畫叢書 | A | 0.25 |
其它 | 144 | 0.06 |
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(1)求該校八年級(jí)的人數(shù)占全??cè)藬?shù)的百分率.
(2)求表中A,B的值.
(3)該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書?
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