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如圖,陰影部分表示的是二次函數(shù)y=-
1
2
x2+2的圖象在x軸上方的部分與x軸所圍成的面積,你認(rèn)為其面積的可能值是(  )
A、3
B、2π
C、8
D、
16
3
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:本題不能硬求面積,要觀察找一個(gè)范圍,然后選一個(gè)合適的答案.由圖形可知陰影部分的面積介于一個(gè)三角形和一個(gè)半圓之間,問(wèn)題就好解決了.
解答:解:函數(shù)y=-x2+2與y軸交于(0,2)點(diǎn),與x軸交于(-2,0)和(2,0)兩點(diǎn),
則三點(diǎn)構(gòu)成的三角形面積s1=
1
2
×4×2=4,
則以半徑為2的半圓的面積為s2=π×
1
2
×22=2π,
則陰影部分的面積s有:4<s<2π.
因?yàn)檫x項(xiàng)A、B、C均不在S取值范圍內(nèi).
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)及三角形的面積公式,解題的關(guān)鍵是確定所求圖形的面積和圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)圍成的三角形的面積比較接近,由此即可解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(3x+1)5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0,則a5-a4+a3-a2+a1-a0=
 
,a4+a2+a0=
 

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如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=a,BC=b,∠ABC=β,試用a、b、β表示平行四邊形的面積.

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分解因式:4b2+4b-1.

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在一條筆直的公路邊,有一些樹(shù)和路燈,每相鄰的兩盞燈之間有3棵樹(shù),相鄰的樹(shù)與樹(shù),樹(shù)與燈間的距離是10m,如圖,第一棵樹(shù)左邊5m處有一個(gè)路牌,則從此路牌起向右530m~570m之間樹(shù)與燈的排列順序是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小敏和小強(qiáng)假期到某廠參加社會(huì)實(shí)踐,該工廠用白板紙做包裝盒,設(shè)計(jì)每張白板紙做盒身2個(gè)或者盒蓋3個(gè),且一個(gè)盒身和兩個(gè)盒蓋恰好坐車(chē)一個(gè)包裝盒.忘了充分利用材料,要求做成的盒身和盒蓋正好配套.
(1)現(xiàn)有14張白板紙,問(wèn)最多可做幾個(gè)包裝盒?(用一元一次方程的應(yīng)用解答)
(2)現(xiàn)有27張白板紙,問(wèn)最多可做幾個(gè)包裝盒?
為了解決這個(gè)問(wèn)題,小敏和小強(qiáng)各設(shè)計(jì)了一種解決方案:
小敏:把這些白板紙分成兩部分,一部分做盒身,一部分做盒蓋;
小強(qiáng):先把一張白板紙適當(dāng)套裁出一個(gè)盒身和一個(gè)盒蓋,余下白板紙分成兩部分,一部分做盒身,一部分做盒蓋.
請(qǐng)?zhí)骄浚盒∶艉托?qiáng)設(shè)計(jì)的方案是否可行?若可行,求出最多可做包裝盒的個(gè)數(shù);若不行,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)通過(guò)以上2個(gè)問(wèn)題的探究,為不浪費(fèi)白板紙,請(qǐng)你對(duì)該廠就采購(gòu)白板紙的張數(shù)n提一條合理化的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知靜水中航行,甲船的速度比乙船快,在水流速度不為零的河流中,甲、乙兩船同時(shí)從A港出發(fā),同向航行一小時(shí)后立即返航,那么( 。
A、甲船先返回A港
B、乙船先返回A港
C、甲、乙兩船同時(shí)返回A港
D、不能確定哪條船先返回A港

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:m(x-y)2-x+y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

|x|<π,則整數(shù)x為
 

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