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如圖,已知AB是∠DAC的角平分線,∠C=∠D.請將下面說明AC=AD的過程和理由補充完整:
解:∵AB是∠DAC的角平分線(已知)
∴∠BAC=∠________(角平分線的意義)
又∵AB=________(________)
∠C=∠D(已知)
∴△ABC≌________(________)
∴AC=AD(________)

∠BAD    AB    公共邊    △ABD    AAS    全等三角形對應(yīng)邊相等
分析:由已知條件可用“AAS”判定△ABC≌△ABD,有三角形全等的性質(zhì):對應(yīng)邊相等可得:AC=AD.
解答:∵AB是∠DAC的角平分線(已知)
∴∠BAC=∠BAD(角平分線的意義)
又∵AB=AB(公共邊
∠C=∠D(已知)
∴△ABC≌△ABD(AAS)
∴AC=AD(全等三角形對應(yīng)邊相等)
點評:本題考查了全等三角形的判斷和性質(zhì),常用的判斷方法為:SAS,SSS,AAS,ASA.常用到的性質(zhì)是:對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊相等.在證明中還要注意圖形中隱藏條件的挖掘如:本題中的公共邊AB.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長線上一點,DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
(1)判斷DC是否為⊙O的切線,并說明理由;
(2)求扇形BOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,∠BAC的平分線交⊙O于點D,交⊙O的切線BE于點E,過點D作DF⊥AC,交AC的延長線于點F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DF=3,DE=2
①求
BEAD
值;
②求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點A,點C是
EB
的中點,則下列結(jié)論不成立的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點,且OP∥BC,∠P=∠BAC.
求證:PA為⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線AC交圓O與點C,作CD⊥AD,垂足為點D,直線CD與AB的延長線交于點E.
(1)求證:直線CD為圓O的切線.
(2)當AB=2BE,DE=2
3
時,求AD的長.

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