為了了解蕭山區(qū)2014年數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試各分?jǐn)?shù)段成績分布情況，從中抽取 1500名考生的學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析．在這個問題中，樣本容量是指( )
A．1500 B．被抽取的1500名考生
C．被抽取的1500名考生的學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)成績 D．義烏市2013年學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)成績
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
對于有理數(shù)，規(guī)定新運算：x※y＝ax＋by＋xy，其中a 、b是常數(shù)，等式右邊的是通常的加
法和乘法運算。 已知：2※1＝7 ，（－3）※3＝3 ，則
※6的值是
A．1 B． 2 C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在菱形ABCD中，∠ABC=60°，E是對角線AC上任意一點，F是線段BC延長線上一點，且CF=AE，連接BE、EF．
（1）如圖1，當(dāng)E是線段AC的中點，且AB=2時，求△ABC的面積；
（2）如圖2，當(dāng)點E不是線段AC的中點時，求證：BE=EF；
（3）如圖3，當(dāng)點E是線段AC延長線上的任意一點時，（2）中的結(jié)論是否成立？若成立，請給予證明；若不成立，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，平面直角坐標(biāo)系中，已知直線y=x上一點P（1，1），C為y軸上一點，連接PC，線段PC繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°至線段PD，過點D作直線AB⊥x軸，垂足為B，直線AB與直線y=x交于點A，且BD=2AD，連接CD，直線CD與直線y=x交于點Q，則點Q的坐標(biāo)為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖所示，BC是⊙O的弦，線段AD經(jīng)過圓心O，點A在圓上，AD⊥BC，垂足為點D，AB=
，且BD：AD=1：2
求：（1）弦BC的長 （2）⊙O的半徑的長
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，有下列判定，其中正確的有 （ ）
①若∠1=∠3，則AD∥BC
②若AD∥BC，則∠1=∠2=∠3
③若∠1=∠3，AD∥BC，則∠1=∠2
④若∠C+∠3+∠4=180°，則AD∥BC
A．1個 B．2個 
C．
3個 D．4個
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在五邊形ABCDE中，已知∠A與∠C互補，∠B+∠D=2700，則∠E的度數(shù)為（ ）
A．800 B．900 C．1000 D．1100
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，其中
在圖（10）中數(shù)軸所示的范圍內(nèi)選取整數(shù).