（2015秋•單縣期末）小王利用計算機設計了一個計算程序，輸入和輸出的數(shù)據如表：
輸入 | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
輸出 | … |
|
|
|
|
| … |
如表輸入的數(shù)據記為x，輸出的數(shù)據記為y，則y與x滿足的關系式為 ．
科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省日照市莒縣七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（2015秋•莒縣期末）（1）計算：3×（﹣2）2﹣|﹣4|﹣6×
（2）先化簡，再求值：
x﹣2（x2﹣y2）﹣[2y﹣（x2﹣2y2）]，其中x=2，y=﹣4．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省聊城市臨清市七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•臨清市期末）|﹣2|等于（ ）
A．﹣2 B．﹣
C．2 D．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•葫蘆島）如圖，在五邊形ABCDE中，∠A+∠B+∠E=300°，DP、CP分別平分∠EDC、∠BCD，則∠P的度數(shù)是（ ）
A．60° B．65° C．55° D．50°
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省菏澤市單縣七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（2015•南昌）某校為了了解學生家長對孩子使用手機的態(tài)度情況，隨機抽取部分學生家長進行問卷調查，發(fā)出問卷140份，每位學生家長1份，每份問卷僅表明一種態(tài)度，將回收的問卷進行整理（假設回收的問卷都有效），并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
根據以上信息解答下列問題：
（1）回收的問卷數(shù)為 份，“嚴加干涉”部分對應扇形的圓心角度數(shù)為 ．
（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整
（3）若將“稍加詢問”和“從來不管”視為“管理不嚴”，已知全校共1500名學生，請估計該校對孩子使用手機“管理不嚴”的家長大約有多少人？
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省菏澤市單縣七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
（2015秋•單縣期末）如圖，線段BC=
AC=
BD，AD=16cm，則BC= cm．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省菏澤市單縣七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•烏魯木齊）如圖，在數(shù)軸上點A，B對應的實數(shù)分別為a，b，則有（ ）
A．a+b＞0 B．a﹣b＞0 C．ab＞0 D．
＞0
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市八年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•南京校級期末）下列說法中：
①如果兩個三角形可以依據“AAS”來判定全等，那么一定也可以依據“ASA”來判定它們全等；
②如果兩個三角形都和第三個三角形不全等，那么這兩個三角形也一定不全等；
③要判斷兩個三角形全等，給出的條件中至少要有一對邊對應相等．
正確的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．①和③ D．①②③
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市八年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•無錫）函數(shù)y=
中自變量x的取值范圍是（ ）
A．x＞4 B．x≥4 C．x≤4 D．x≠4
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