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17．若關(guān)于x的不等式（a-2）x＜2-a的解集是x＞-1，則a的取值范圍是（　�。�
A．a＞0B．a＞2C．a＜0D．a＜2

分析 根據(jù)不等式的性質(zhì)3，可得答案．

解答 解：由不等式（a-2）x＜2-a的解集是x＞-1，得a-2＜0，
解得a＜2．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不等式的性質(zhì)，不等式的兩邊都乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)的方向改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，B村位于一條河的一岸，現(xiàn)在要將河里的水通過(guò)修建水渠引到村里進(jìn)行使用，問(wèn)：這條水渠該如何修，才能使到A村的距離最短，請(qǐng)畫(huà)出圖形，并說(shuō)明理由？（畫(huà)圖可借助三角板，量角器等工具）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．計(jì)算：
（1）（a-b）（4a-b）-（2a-b）2
（2）$\frac{1-{x}^{2}}{x+2}$÷（$\frac{5-2x}{x+2}$+x-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，小明和小強(qiáng)攀登一無(wú)名山峰，他倆在山腳A處測(cè)得主峰B的仰角為45°，然后從山腳沿一段傾角為30°的斜坡走了2km到達(dá)山腰C，此時(shí)測(cè)得主峰B的仰角為60°，于是小明對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“我知道主峰多高了．”你能根據(jù)他們的數(shù)據(jù)算出主峰的高度嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某校計(jì)劃修建一座既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的花壇，從學(xué)生中征集到設(shè)計(jì)方案有等腰三角形、正三角形、平行四邊形、菱形等四種圖案，你認(rèn)為符合條件的是（　　）
A．等腰三角形B．正三角形C．平行四邊形D．菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知：①平行四邊形 ②矩形 ③菱形 ④等腰三角形 ⑤等腰梯形．這5種圖形中，既是中心對(duì)稱(chēng)圖形，又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．5種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．A，B，C三地在同一條公路上，A地在B，C兩地之間，甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A地出發(fā)勻速行駛，甲車(chē)駛向C地，乙車(chē)先駛向B地，到達(dá)B地后，調(diào)頭按原速經(jīng)過(guò)A地駛向C地（調(diào)頭時(shí)間忽略不計(jì)），到達(dá)C地停止行駛，甲車(chē)比乙車(chē)晚0.4小時(shí)到達(dá)C地，兩車(chē)距B地的路程y（km）與行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖象信息，解答下列問(wèn)題：
（1）甲車(chē)行駛的速度是50km/h，并在圖中括號(hào)內(nèi)填入正確的數(shù)值；
（2）求圖象中線段FM所表示的y與x的函數(shù)解析式（不需要寫(xiě)出自變量x的取值范圍）；
（3）在乙車(chē)到達(dá)C地之前，甲、乙兩車(chē)出發(fā)后幾小時(shí)與A地路程相等？直接寫(xiě)出答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)E在x軸上方，y軸左側(cè)，距離x軸2個(gè)單位長(zhǎng)度，距離y軸4個(gè)單位長(zhǎng)度，則點(diǎn)E的坐標(biāo)是（-4，2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．二次函數(shù)y=2（x-3）2+5的開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是（　　）
A．向上、直線x=3、（3，5）B．向上、直線x=3、（-3，5）
C．向下、直線x=3、（3，5）D．向下、直線x=3、（-3，5）

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同步練習(xí)冊(cè)答案