李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)費(fèi)用,表中是李強(qiáng)某一周的收支情況表,記收入為正,支出為負(fù)(單位:元):
(1)到這個(gè)周末,李強(qiáng)有多少節(jié)余?
(2)照這個(gè)情況估計(jì),李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)能有多少節(jié)余?
(3)按以上的支出水平,李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)至少有多少收入才能維持正常開支?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 周一 | 周二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| +15 | +10 | 0 | +20 | +15 | +10 | +14 |
| -8 | -12 | -19 | -10 | -9 | -11 | -8 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州中學(xué)附屬初中七年級第一次單元檢測數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)的費(fèi)用。下面是他某一周的收支情況表(收入為正,支出為負(fù),單位為元)![]()
(1)到這個(gè)周末,李強(qiáng)有多少節(jié)余?
(2)照這樣,李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)能有多少節(jié)余?
(3)按以上的支出水平,李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)至少有多少收入才能維持正常開支?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州中學(xué)附屬初中七年級第一次單元檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)的費(fèi)用。下面是他某一周的收支情況表(收入為正,支出為負(fù),單位為元)
![]()
(1)到這個(gè)周末,李強(qiáng)有多少節(jié)余?
(2)照這樣,李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)能有多少節(jié)余?
(3)按以上的支出水平,李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)至少有多少收入才能維持正常開支?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 周一 | 周二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| +15 | +10 | 0 | +20 | +15 | +10 | +14 |
| -8 | -12 | -19 | -10 | -9 | -11 | -8 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)費(fèi)用,表中是李強(qiáng)某一周的收支情況表,記收入為正,支出為負(fù)(單位:元):
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| 收入 | +15 | +18 | 0 | +16 | 0 | +25 | +24 |
| 支出 | 10 | 14 | 13 | 8 | 10 | 14 | 15 |
(1)到這個(gè)周末,李強(qiáng)有多少節(jié)余?
(2)照這個(gè)情況估計(jì),李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)能有多少節(jié)余?
(3)按以上的支出水平,李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)至少有多少收入才能維持正常開支?
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