數(shù)學(xué)課上老師出了一道題,計(jì)算[2(a+b)5-3(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3].喜歡數(shù)學(xué)的小強(qiáng)馬上舉起手做出這道題,他的解題過(guò)程是這樣的:
[2(a+b)5-3(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3]
=[2(a+b)5-3(a+b)4+(a+b)3]÷8(a+b)3
=
(a+b)2-
(a+b)+![]()
=
a2+
ab+
b2-
a+![]()
老師表?yè)P(yáng)小強(qiáng)積極發(fā)言的同時(shí),也指出了小強(qiáng)在解題中的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出他錯(cuò)在哪,并算出正確答案.
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