【題目】已知:在
中,
,點(diǎn)
在
上,連結(jié)
,且
.
(1)如圖1,求
的度數(shù);
![]()
(2) 如圖2, 點(diǎn)
在
的垂直平分線上,連接
,過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,
交
于點(diǎn)
,若
,
,求證:
是等腰直角三角形;
![]()
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接
,過點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,且
,若
,求
的長(zhǎng).
![]()
【答案】(1)
;(2)證明見解析;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)已知推出
,然后利用三角形外角的性質(zhì)有
,則
,然后利用
即可求解;
(2)由垂直平分線的性質(zhì)得到
,從而有
,根據(jù)同位角相等,兩直線平行可得出
,進(jìn)而得出
,然后通過等量代換得出
,所以
,
,則結(jié)論可證;
(3)首先證明
,則有
,
,
,然后證明
得出
,然后通過對(duì)角度的計(jì)算得出
,
,同理證明點(diǎn)
在
的垂直平分線上 ,則有
,所以
,最后通過證明
,得出
,則答案可解 .
(1)![]()
(2)∵點(diǎn)
在線段
的垂直平分線上
.
又![]()
∴
是等腰直角三角形
(3)如圖 ,過
作
交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)![]()
于點(diǎn)
,連接
,令
,
與
的交點(diǎn)分別為點(diǎn)
,
.
![]()
在四邊形
中,
又![]()
又
![]()
又
又
又
又
∴點(diǎn)
在
的垂直平分線上
同理點(diǎn)
在
的垂直平分線上
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=
,AC=
,BC=
,P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn),PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M為EF中點(diǎn),則AM的最小值為__________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AF是⊙O的弦,AF⊥BC,垂足為D,點(diǎn)E為弧BF上一點(diǎn),且BE=CF,
(1)求證:AE是⊙O的直徑;
(2)若∠ABC=∠EAC,AE=8,求AC的長(zhǎng).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
為
的中點(diǎn),
、
分別是
、
(或它們的延長(zhǎng)線)上的動(dòng)點(diǎn),且
.
![]()
(1)當(dāng)
時(shí),如圖①,線段
和線段
的關(guān)系是:_________________;
(2)當(dāng)
與
不垂直時(shí),如圖②,(1)的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)
、
運(yùn)動(dòng)到
、
的延長(zhǎng)線時(shí),如圖③,請(qǐng)直接寫出
、
、
之間的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用4個(gè)全等的直角三角形與1個(gè)小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4,若用
,
表示直角三角形的兩直角邊(
),下列四個(gè)說法:
![]()
①
,②
,③
,④
.
其中說法正確的是 …………………………………………………………( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上有
兩地,甲,乙兩輛貨車都要從
地送貨到
地,甲車先從
地出發(fā)勻速行駛,3小時(shí)后乙車從
地出發(fā),并沿同一路線勻速行駛,當(dāng)乙車到達(dá)
地后立刻按原速返回,在返回途中第二次與甲車相遇,甲車出發(fā)的時(shí)間記為
(小時(shí)),兩車之間的距離記為
(千米),
與
的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則乙車第二次與甲車相遇是甲車距離
地( )千米.
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A.495B.505C.515D.525
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=
的圖象上,點(diǎn)A是該圖象第一象限分支上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一支于點(diǎn)B,以AB為斜邊作等腰直角△ABC,頂點(diǎn)C在第四象限,AC與x軸交于點(diǎn)P,連結(jié)BP,在點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)BP平分∠ABC時(shí),點(diǎn)A的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)中,先任意取一個(gè)數(shù)a,然后在余下的數(shù)中任意取出一個(gè)數(shù)b,組成一個(gè)點(diǎn)(a,b).求組成的點(diǎn)(a,b)恰好橫坐標(biāo)為偶數(shù)且縱坐標(biāo)為奇數(shù)的概率.(請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)
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