【題目】如圖,已知菱形ABCD的頂點(diǎn)A(0,﹣1),∠DAC=60°.若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D→A…的方向,在菱形的邊上以每秒0.5個(gè)單位長度的速度移動,則第2020秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
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A.(2,0)B.(
,0)C.(﹣
,0)D.(0,1 )
【答案】B
【解析】
由菱形的性質(zhì)得出AB=BC=CD=DA,OD=OB,AC⊥BD,易求OA=1,在Rt△AOD中,∠ADO=30°,得出OD=
OA=
,AD=2OA=2,則OB=
,B(
,0),由點(diǎn)P的運(yùn)動速度為0.5單位長度/秒,則從點(diǎn)A到點(diǎn)B所需時(shí)間4秒,沿A→B→C→D→A所需的時(shí)間16秒,由
=126…4,得出移動到第2020秒和第4秒的位置相同,當(dāng)P運(yùn)動到第4秒時(shí)點(diǎn)P在點(diǎn)B處,即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(
,0),即可得出答案.
解:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=BC=CD=DA,OD=OB,AC⊥BD,
∵A(0,﹣1),
∴OA=1,
在Rt△AOD中,
∵∠AOD=90°,∠DAC=60°,
∴∠ADO=30°,
∴OD=
OA=
,AD=2OA=2,
∴OB=
,
∴B(
,0),
∵點(diǎn)P的運(yùn)動速度為0.5單位長度/秒,
∴從點(diǎn)A到點(diǎn)B所需時(shí)間=
=4(秒),
∴沿A→B→C→D→A所需的時(shí)間=4×4=16(秒),
∵
=126…4,
∴移動到第2020秒和第4秒的位置相同,當(dāng)P運(yùn)動到第4秒時(shí)點(diǎn)P在點(diǎn)B處,即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(
,0),
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
經(jīng)過
,
兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為D,連結(jié)CD.
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P為該拋物線上一動點(diǎn)(與點(diǎn)B、C不重合),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t.
①當(dāng)點(diǎn)P在直線BC的下方運(yùn)動時(shí),求
的面積的最大值;
②該拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得
若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果關(guān)于
的一元二次方程
有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且其中一根為另一根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”,以下關(guān)于倍根方程的說法,不正確的是( )
A.方程
是倍根方程;
B.若
是倍根方程,則
;
C.若方程
是倍根方程,且相異兩點(diǎn)
都在拋物線
上,則方程
的一個(gè)根為
;
D.若點(diǎn)
在反比例函數(shù)
的圖象上,則關(guān)于
的方程
是倍根方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,正方形
的頂點(diǎn)
分別在
,
軸上,且
.將正方形
繞原點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,且
,得到正方形
,再將正方
繞原點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,且
,得到正方形
,以此規(guī)律,得到正方形
,則點(diǎn)
的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020春開學(xué)為防控冠狀病毒,學(xué)生進(jìn)校園必須戴口罩,測體溫,某校開通了三條人工測體溫的通道,每周一分別由王老師、張老師、李老師三位老師給進(jìn)校園的學(xué)生測體溫(每個(gè)通道一位老師),周一有兩學(xué)生進(jìn)校園,在3個(gè)通道中,可隨機(jī)選擇其中的一個(gè)通過.
(1)其中一個(gè)學(xué)生進(jìn)校園時(shí),由王老師測體溫的概率是_________;
(2)求兩學(xué)生進(jìn)校園時(shí),都是王老師測體溫的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某風(fēng)景區(qū)內(nèi)為了方便游客登上山頂,計(jì)劃從山底A點(diǎn)到山頂C點(diǎn)修建觀光纜車,此時(shí)從A點(diǎn)觀測C點(diǎn)的仰角為45度;施工組經(jīng)過實(shí)地勘察后,為了安全,決定將觀光纜車的鋼索改為AD、CD兩段,D點(diǎn)是半山腰上距離地面AB30米的一個(gè)支點(diǎn),從A點(diǎn)觀測D點(diǎn)的仰角為30°.從D點(diǎn)觀測山頂C點(diǎn)的仰角為75°,請你通過自己學(xué)過的知識來求出這座山的高度BC約為多少米.(結(jié)果保留整數(shù).可能用到的數(shù)據(jù):
≈1.73.sin75°≈0.96.cos75°≈0.26.tan75°≈3.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小邱同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),研究函數(shù)y=
的圖象與性質(zhì).通過分析,該函數(shù)y與自變量x的幾組對應(yīng)值如下表,并畫出了部分函數(shù)圖象如圖所示.
x | 1 |
|
|
| 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y | ﹣1 | ﹣2 | ﹣3.4 | ﹣7.5 | 2.4 | 1.4 | 1 | 0.8 | … |
(1)函數(shù)y=
的自變量x的取值范圍是 ;
(2)在圖中補(bǔ)全當(dāng)1≤x<2的函數(shù)圖象;
(3)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): ;
(4)若關(guān)于x的方程
=x+b有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,結(jié)合圖象,可知實(shí)數(shù)b的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線
與
軸交于
、
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在點(diǎn)
左側(cè)),經(jīng)過點(diǎn)
的直線
:
與
軸交于點(diǎn)
,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為
,且
.
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(1)直接寫出點(diǎn)
的坐標(biāo),并用含
的式子表示直線
的函數(shù)表達(dá)式(其中
、
用含
的式子表示).
(2)點(diǎn)
為直線
下方拋物線上一點(diǎn),當(dāng)
的面積的最大值為
時(shí),求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)設(shè)點(diǎn)
是拋物線對稱軸上的一點(diǎn),點(diǎn)
在拋物線上,以點(diǎn)
、
、
、
為頂點(diǎn)的四邊形能否為矩形?若能,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校全體學(xué)生積極參加獻(xiàn)愛心慈善捐款活動,為了解捐款情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生并對他們的捐款情況作了統(tǒng)計(jì),繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(統(tǒng)計(jì)圖中每組含最小值,不含最大值).請依據(jù)圖中信息解答下列問題:
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(1)求隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)填空:(直接填答案) ①“20元~25元”部分對應(yīng)的圓心角度數(shù)為 °;
②捐款的中位數(shù)落在 .(填金額范圍);
(3)若該校共有學(xué)生2100人,請估算全校捐款不少于20元的人數(shù).
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