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已知二次函數(shù)y=ax2﹣4ax+3a的圖象經(jīng)過點(diǎn)（0，3）．

（1）求a的值；

（2）將該函數(shù)的圖象沿y軸翻折，求翻折后所得圖象的函數(shù)表達(dá)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若正整數(shù)n使得在計(jì)算n+（n+1）+（n+2）的過程中，個(gè)數(shù)位上均不產(chǎn)生進(jìn)為現(xiàn)象，則稱n為“本位數(shù)”，例如2和30是“本位數(shù)”，而5和91不是“本位數(shù)”.現(xiàn)從所有大于0且小于100的“本位數(shù)”中，隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)，抽到奇數(shù)的概率為 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線l經(jīng)過點(diǎn)A（-1，0），點(diǎn)A1，A2，A3，A4，A5，……按所示的規(guī)律排列在直線l上．若直線 l上任意相鄰兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都相差1、縱坐標(biāo)也都相差1，若點(diǎn)An（n為正整數(shù)）的橫坐標(biāo)為2015，則n= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知A、B兩地相距126km，一輛小汽車和一輛貨車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，經(jīng)過45分鐘相遇，相遇時(shí)小汽車比貨車多行6km，設(shè)小汽車和貨車的速度分別為xkm/h，ykm/h，則下列方程組正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在平面幾何的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)研究角和線之間的關(guān)系．

（1）如圖①，直線a、b被直線c所截，交點(diǎn)分別為A、B．當(dāng)∠1、∠2滿足數(shù)量關(guān)系 時(shí)，a∥b；

（2）如圖②，在（1）中，作射線BC，與直線a的交點(diǎn)為C，當(dāng)∠3、∠4滿足何種數(shù)量關(guān)系時(shí)，AB=AC？證明你的結(jié)論；

（3）如圖③，在（2）中，若∠BAC=90°，AB=2，⊙I為△ABC的內(nèi)切圓．

①求⊙I的半徑；

②P為直線a上一點(diǎn)，若⊙I上存在兩個(gè)點(diǎn)M、N，使∠MPN=60°，直接寫出AP長(zhǎng)度的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解不等式組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，AE是正八邊形ABCDEFGH的一條對(duì)角線，則∠BAE= °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市淮陰區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一輛轎車從甲地出發(fā)開往乙地，同時(shí)，一輛客車從乙地開往甲地，一開始兩車的速度相同，出發(fā)半小時(shí)后，客車因出現(xiàn)故障維修了一段時(shí)間，修好后為了不耽誤乘客的時(shí)間，客車加快速度前進(jìn)，結(jié)果與轎車同時(shí)到達(dá)各自的目的地．設(shè)轎車出發(fā)th后，與客車的距離為Skm，圖中的折線（A→B→C→D→E）表示S與t之間的函數(shù)關(guān)系．

（1）甲、乙兩地相距 km，轎車的速度為 km/h；

（2）求m與n的值；

（3）求客車修好后行駛的速度；

（4）求線段DE所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式，并注明自變量的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知m2+m﹣1=0，則m3+2m2+2014= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案