如圖,A、B是反比例函數(shù)y=
上兩點,AC⊥y軸于C,BD⊥x軸于D,AC=BD=
OC,S四邊形ABDC=14,則k= ____.![]()
16
【解析】
試題分析:利用已知條件判斷點A與點B的縱橫坐標正好相反,從而設出點A的坐標,進而求得點B的坐標,利用SACDB=S△CED﹣S△AEB,求得點A的坐標后,用待定系數(shù)法確定出k的值.
解:如圖,分別延長CA,DB交于點E,
![]()
根據(jù)AC⊥y軸于C,BD⊥x軸于D,AC=BD=
OC,
知△CED為直角三角形,且點A與點B的縱橫坐標正好相反,
設點A的坐標為(xA,yA),則點B的坐標為(yA,xA),點E的坐標為(yA,yA),
四邊形ACDB的面積為△CED的面積減去△AEB的面積.
CE=ED=yA,AE=BE=y﹣
yA,
∴SACDB=S△CED﹣S△AEB=
[yA?yA﹣(yA﹣
yA)(yA﹣
yA)]=
yA2=14,
∵yA>0,∴yA=8,
點A的坐標為(2,8),
∴k=2×8=16.
故答案為:16.
考點:反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義.
點評:本題考查了反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義,關鍵是要構造直角三角形CED,利用SACDB=S△CED﹣S△AEB計算.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
A、y=
| ||
B、y=
| ||
C、y=-
| ||
D、y=-
|
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
| 2 | x |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
| k |
| x |
| A、S△ADB>S△ACB |
| B、S△ADB<S△ACB |
| C、S△ADB=S△ACB |
| D、不確定 |
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