精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

如圖，如果將其中的甲圖變成乙圖，可經(jīng)過的變換正確的是

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A 旋轉(zhuǎn)、平移
B 對稱、旋轉(zhuǎn)
C 平移、旋轉(zhuǎn)
D 旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了加強(qiáng)視力保護(hù)意識，小明想在長為3.2米，寬為4.3米的書房里掛一張測試距離為5米的視力表．在一次課題學(xué)習(xí)課上，小明向全班同學(xué)征集“解決空間過小，如何放置視力表問題”的方案，其中甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計方案新穎，構(gòu)思巧妙．
（1）甲生的方案：如圖1，將視力表掛在墻ABEF和墻ADGF的夾角處，被測試人站立在對角線AC上，問：甲生的設(shè)計方案是否可行？請說明理由．
（2）乙生的方案：如圖2，將視力表掛在墻CDGH上，在墻ABEF上掛一面足夠大的平面鏡，根據(jù)平面鏡成像原理可計算得到：測試線應(yīng)畫在距離墻ABEF

米處．
（3）丙生的方案：如圖3，根據(jù)測試距離為5m的大視力表制作一個測試距離為3m的小視力表．如果大視力表中“E”的長是3.5cm，那么小視力表中相應(yīng)“E”的長是多少厘米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、如圖，如果要將其中的甲圖變成乙圖，可經(jīng)過的變換正確的是（　　）

A、旋轉(zhuǎn)，平移

B、對稱，旋轉(zhuǎn)

C、平移，平移

D、旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖甲，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交AB于N，交BC的延長線于M，∠A=40°．
（1）求∠NMB的大小．
（2）如圖乙，如果將（1）中∠A的度數(shù)改為70°，其余條件不變，再求∠NMB的大�。�
（3）根據(jù)（1）（2）的計算，你能發(fā)現(xiàn)其中的蘊(yùn)涵的規(guī)律嗎？請寫出你的猜想并證明．
（4）如圖丙，將（1）中的∠A改為鈍角，其余條件不變，對這個問題規(guī)律的認(rèn)識是否需要加以修改？請你把∠A代入一個鈍角度數(shù)驗證你的結(jié)論．