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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:三點(diǎn)一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型:044
兩個(gè)多項(xiàng)式相除,可以先把這兩個(gè)多項(xiàng)式都按照同一字母降冪排列,然后再仿照兩個(gè)多位數(shù)相除的計(jì)算方法,用豎式進(jìn)行計(jì)算.例如,我們來計(jì)算(7x+2+6x2)÷(2x+1),仿照672÷21,計(jì)算如下:
![]()
所以(7x+2+6x2)÷(2x+1)=3x+2.
由上面的計(jì)算可知計(jì)算步驟大體是:先用除式的第一項(xiàng)2x去除被除式的第一項(xiàng)6x2,得商式的第一項(xiàng)3x,然后用3x去乘除式,把積6x2+3x寫在被除式下面(同類項(xiàng)對齊),從被除武中減去這個(gè)積,得4x+2,再把4x+2當(dāng)作新的被除式,按照上面的方法繼續(xù)計(jì)算,直到得出余式為止.上式的計(jì)算結(jié)果,余式等于0.如果一個(gè)多項(xiàng)式除以另一個(gè)多項(xiàng)式的余式為0,我們就說這個(gè)多項(xiàng)式能被另一個(gè)多項(xiàng)式整除,這時(shí)也可以說除式能整除被除式.
整式除法也有不能整除的情況.按照某個(gè)字母降冪排列的整式除法,當(dāng)余式不是0而次數(shù)低于除式的次數(shù)時(shí),除法計(jì)算就不能繼續(xù)進(jìn)行了,這說明除式不能整除被除式.例如,計(jì)算(9x2+2x3+5)÷(4x-3+x2).
解:
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所以商式為2x+1,余式為2x+8.
與數(shù)的帶余除法類似,上面的計(jì)算結(jié)果有下面的關(guān)系:9x2+2x3+5=(4x-3+x2)(2x+1)+(2x+8).這里應(yīng)當(dāng)注意,按照x的降冪排列,如果被除式有缺項(xiàng),一定要留出空位.當(dāng)然,也可用補(bǔ)0的辦法補(bǔ)足缺項(xiàng).
請你用上面的方法計(jì)算下面這道題:(6x3+x2-1)÷(2x-1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)教材全解 七年級數(shù)學(xué)下 (北京師大版) 北京師大版 題型:044
小明的爸爸在午飯過后,突然心血來潮,欲前往投注站買六合彩.小明卻從褲袋里拿出一枚硬幣,一臉認(rèn)真地對爸爸說:“你真的甘愿把錢投注在一個(gè)中獎機(jī)會近似為零的游戲中嗎?不如你試用這個(gè)硬幣去測試一下今天的運(yùn)氣吧.
如果連續(xù)24次擲得硬幣的同一面(正面或背面皆可)朝上,你再去投注也未遲呢!”
拿過小明的硬幣投擲數(shù)次后,爸爸說:“不可能都同一面朝上,這與買彩票有什么關(guān)系?我還是去買彩票.”小明說:“這里面有科學(xué)道理,可以讓我給你算一算中獎的機(jī)會有多大,之后,你再去買也不遲.”
小明利用了概率計(jì)算的乘法定律:若P1和P2分別為事件E1和E2出現(xiàn)的概率,則E1和E2同時(shí)出現(xiàn)的概率或E2跟隨E1出現(xiàn)的概率為P1×P2.這一種運(yùn)算方式可推廣到n個(gè)事件出現(xiàn)的情況.
小明拿出紙與計(jì)算器,把六合彩中一等獎、二等獎、三等獎的概率逐一進(jìn)行下面的運(yùn)算:
中一等獎?wù),需?7個(gè)號碼中選中6個(gè)與開采出來相同的號碼;二等獎則須中5個(gè)號碼和1個(gè)特別號碼;若只中5個(gè)號碼,便會得三等獎.基于這些中獎的條件,小明利用概率的乘法定律計(jì)算出以下的概率.
中一等獎的概率=
=0.000 000 09(精確至8位小數(shù)).
中二等獎的概率=
=0.000 000 6(精確至7位小數(shù)).
中三等獎的概率=
=0.000 02(精確至5位小數(shù)).
計(jì)算后,小明說中六合彩的機(jī)會可以說近似為0,爸爸說:“你為什么讓我連續(xù)擲硬幣呢?它與中六合彩有聯(lián)系嗎?”小明告訴爸爸連續(xù)24次擲硬幣且同一面朝上的概率為
是一個(gè)近似于零的數(shù)與中六合彩的概率可以相比.看了小明的計(jì)算,爸爸打消了買六合彩中獎的念頭.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙江省湖州市德清縣士林中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年四川省廣元市虎跳中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十二)(解析版) 題型:解答題
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