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2.已知方程x2-5x-6=0的根是x1和x2,不解方程,求下列式子的值.
(1)${x}_{1}^{2}$+${x}_{2}^{2}$+x1x2;
(2)$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$+$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$.

分析 根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=5,x1•x2=-6.
(1)把原式變形得到x1+x22-x1•x2,然后利用整體代入的方法計(jì)算;
(2)把原式變形得到$\frac{({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-2{x}_{1}{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$,然后利用整體代入的方法計(jì)算.

解答 解:根據(jù)題意得x1+x2=5,x1•x2=-6,
(1)原式=(x1+x22-x1•x2=25+6=31;
(2)原式=$\frac{({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-2{x}_{1}{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$=-$\frac{37}{6}$.

點(diǎn)評 本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與系數(shù)的關(guān)系:若方程的兩根為x1,x2,則x1+x2=-$\frac{a}$,x1•x2=$\frac{c}{a}$.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用因式分解法解下列方程:
(1)(x-1)2-2(x-1)=0
(2)9x2-4=0
(3)(3x-1)2-4=0
(4)5x(x-3)=(x-3)(x+1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD中,若∠A>∠B.則∠C與∠D的大小關(guān)系是∠C<∠D.

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10.如圖,在△ABC中,BE、CF分別為邊AC、AB上的高,D為BC的中點(diǎn),DM⊥EF于M.求證:FM=EM.

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17.已知y=$\sqrt{7-x}$+$\sqrt{x-7}$+5,求x+y的值.

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7.如果兩個(gè)數(shù)和為正數(shù),則這兩個(gè)數(shù)一定( 。
A.都是正數(shù)B.只有一個(gè)正數(shù)
C.至少有一個(gè)是正數(shù)D.都不對

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14.分別畫出這個(gè)平房從正面,左面和上面看到的形狀圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=12,BC=21,AD=16.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BC的方向以每秒3個(gè)單位長的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),在線段DA上以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)B、D同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)P隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=6時(shí),求P、Q兩點(diǎn)之間的距離.
(2)若以B為原點(diǎn),CB所在直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系.當(dāng)t為何值時(shí),D、Q、P、C四點(diǎn)在同一拋物線上?
(3)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ABPQ為圓外切四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.一分鐘投籃測試規(guī)定,得6分以上為合格,得9分以上為優(yōu)秀,甲、乙兩組同學(xué)的一次測試成績?nèi)缦拢?br />
成績(分)456789
甲組(人)125214
乙組(人)114522
(1)請你根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),把下面的圖和表補(bǔ)充完整.

統(tǒng)計(jì)量平均分方差中位數(shù)合格率優(yōu)秀率
甲組6.82.56680.0%26.7%
乙組6.81.76786.7%13.3%
(2)下面是小明和小聰?shù)囊欢螌υ挘埬愀鶕?jù)(1)中的表,寫出兩條支持小聰?shù)挠^點(diǎn)的理由.
小明:我認(rèn)為,因?yàn)榧捉M的優(yōu)秀率高于乙組,所以甲組的成績更好于乙組;
小聰:我認(rèn)為:乙組的成績要好于甲組.

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同步練習(xí)冊答案