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請您設(shè)計一個實際生活情境來表示分式方程
24
x
-
24
1.2x
=20的意義,并解答這個問題.
分析:根據(jù)方程編寫一個符合實際情況的應(yīng)用題即可,答案不唯一,然后再進(jìn)行解答.
解答:在某道路拓寬改造工程中,一工程隊承擔(dān)了24千米的任務(wù).為了減少施工帶來的影響,在確保工程質(zhì)量的前提下,實際施工速度是原計劃的1.2倍,結(jié)果提前20天完成了任務(wù),求原計劃平均每天改造道路多少千米?
解:設(shè)原計劃平均每天改造道路x千米,根據(jù)題意,得
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x
-
24
1.2x
=20
,
解這個方程,得x=0.2.
經(jīng)檢驗,x=0.2是原方程的解.
答:原計劃平均每天改造道路0.2千米.
點(diǎn)評:此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確編寫應(yīng)用題,注意要符合實際情況.
練習(xí)冊系列答案
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請您設(shè)計一個實際生活情境來表示分式方程數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=20的意義,并解答這個問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

請您設(shè)計一個實際生活情境來表示分式方程
24
x
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1.2x
=20的意義,并解答這個問題.

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