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13.如圖,正方形ABCD中,AE=BF.
(1)求證:△BCE≌△CDF;
(2)求證:CE⊥DF;
(3)若CD=4,且DG2+GE2=18,則BE=4-$\sqrt{2}$.

分析 (1)由正方形ABCD,得到四條邊相等,四個(gè)角為直角,利用SAS即可得證;
(2)由(1)△BCE≌△CDF,得到一對(duì)角相等,利用同角的余角相等及垂直的定義即可得證;
(3)連接DE,首先證明△DGE是直角三角形,利用勾股定理結(jié)合正方形的性質(zhì)即可求出AE,進(jìn)一步得出BE.

解答 解:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴DC=BC,∠DCF=∠B=90°,
在△DCF和△CBE中,
$\left\{\begin{array}{l}{BE=CF}\\{∠DCF=∠B}\\{BC=DC}\end{array}\right.$,
∴△DCF≌△CBE(SAS);

(2)∵△DCF≌△CBE,
∴∠CDF=∠ECB,
∵∠ECB+∠GCD=90°,
∴∠CDF+∠GCD=90°,即∠DGC=90°,
則CE⊥DF;

(3)如圖,連接DE,
∵△DCF≌△CBE,
∴∠BCE=∠CDF,
∵∠CDF+∠DFC=90°,
∴∠BCE+∠DFC=90°,
∴∠CGF=90°;
∴∠EGD=90°,
∴△DGE是直角三角形,
∵DE2=DG2+GE2=18,
∵CD=4,
∴AD=CD=4,
∴AE=$\sqrt{D{E}^{2}-C{D}^{2}}$=$\sqrt{18-16}$=$\sqrt{2}$,
∴BE=AB-AE=4-$\sqrt{2}$.
故答案為:(3)4-$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了四邊形綜合題,涉及到了全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,以及正方形的性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)y=x2-2|x|的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下.
(1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),x與y的幾組對(duì)應(yīng)值如下:
x-3-$\frac{5}{2}$-2-1012$\frac{5}{2}$3
y3$\frac{5}{4}$m-10-10$\frac{5}{4}$3
其中,m=0.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)你畫出該函數(shù)圖象的另一部分.
(3)觀察函數(shù)圖象,寫出一條性質(zhì).函數(shù)y=x2-2|x|的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱
(4)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①方程x2-2|x|=0有3個(gè)實(shí)數(shù)根;
②關(guān)于x的方程x2-2|x|=a有4個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),a的取值范圍是-1<a<0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.計(jì)算:
( 1)(a-3b-2-2•(ab3-3
(2)$\frac{{a}^{2}-ab}{{a}^{2}}$÷($\frac{a}$-$\frac{a}$)
(3)(a-3-$\frac{7}{a+3})÷\frac{a-4}{2a+6}$÷$\frac{a-4}{2a+6}$
(4)($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)0-(-$\frac{1}{2}$)2+2-2-(-1)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于點(diǎn)E,若AC=6,BC=8,CD=3.
(1)求DE的長(zhǎng);
(2)求△EDB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知x=$\sqrt{c}$-$\sqrt{c-1}$,y=$\sqrt{c+1}$-$\sqrt{c}$,z=$\sqrt{c+2}$-$\sqrt{c+1}$,試比較x,y,z的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,邊長(zhǎng)分別為16、9的矩形被分成四塊后(圖中所給的數(shù)據(jù)為相應(yīng)線段的長(zhǎng))可拼成一個(gè)如圖的正方形,且HG⊥AG.(矩形的各內(nèi)角都是直角.)
(1)在給出的正方形中,畫出各部分圖形;(畫好圖后,注意標(biāo)出圖號(hào))
(2)通過計(jì)算求出此正方形的邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象與一次函數(shù)y=$\frac{1}{4}$x的圖象交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是4,點(diǎn)P是第一象限內(nèi)反比例函數(shù)圖象上的動(dòng)點(diǎn),且在直線AB的上方.
(1)求k的值;
(2)若點(diǎn)P的坐標(biāo)是(1,4),求△ABC的外接圓的半徑;
(3)設(shè)直線PA、PB與x軸分別交于點(diǎn)M、N,求證:PM=PN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,已知一次函數(shù)y=-2x+3的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=-$\frac{5}{x}$的圖象交于B,C兩點(diǎn),點(diǎn)P是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值;
(2)過點(diǎn)P作x軸的平行線與反比例函數(shù)y=-$\frac{5}{x}$的圖象相交于點(diǎn)D,求△PAD的面積的最大值;
(3)在反比例函數(shù)y=-$\frac{5}{x}$的圖象上找點(diǎn)E,使∠BCE為直角,直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.商場(chǎng)為了促銷,推出兩種促銷方式:
方式①:所有商品打8折銷售.
方式②:購(gòu)物每滿100元送30元現(xiàn)金.
楊奶奶同時(shí)選購(gòu)了標(biāo)價(jià)為120元和280元的商品各一件,現(xiàn)有四種購(gòu)買方案:
方案一:120元和280元的商品均按促銷方式①購(gòu)買;
方案二:120元的商品按促銷方式①購(gòu)買,280元的商品按促銷方式②購(gòu)買;
方案三:120元的商品按促銷方式②購(gòu)買,280元的商品按促銷方式①購(gòu)買;
方案四:120元和280元的商品均按促銷方式②購(gòu)買.
你給楊奶奶提出的最省錢的購(gòu)買方案是( 。
A.方案一B.方案二C.方案三D.方案四

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同步練習(xí)冊(cè)答案