科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年四川省巴中市巴州區(qū)七年級下第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知點P在第四象限，且P到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸的距離為4，則P點的坐標為（ ）
A．（3，-4） B．（-3，4） C．（4，-3） D．（-4，3）
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆山西省九年級素質(zhì)檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
小美周末來到公園，發(fā)現(xiàn)在公園一角有一種“守株待兔”游戲。游戲設計者提供了一只兔子和一個有A、B、C、D、E五個出入口的兔籠，而且籠內(nèi)的兔子從每個出入口走出兔籠的機會是均等的。規(guī)定：①玩家只能將小兔從A、B兩個出入口放入；
②如果小兔進入籠子后選擇從開始進入的出入口離開，則可獲得一只價值5元小兔玩具，否則應付費3元。
（1）、問小美得到小兔玩具的機會有多大？
（2）、假設有100人次玩此游戲，估計游戲設計者可賺多少元？
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆山西省九年級素質(zhì)檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列交通標志中既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省八年級下第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=5.E為CD邊上一點，將矩形沿直線BE折疊，使點C落在BD邊上C’處.則DE的長_______．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省八年級下第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
等邊三角形的邊長為2，則該三角形的面積為（ ）
A． 4
B． C． 2 D． 3
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省威海市七年級上期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
問題提出：用n根相同的木棒搭一個三角形（木棒無剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？
問題探究：不妨假設能搭成
種不同的等腰三角形，為探究m與n之間的關系，我們可以從特殊入手，通過試驗、觀察、類比，最后歸納、猜測得出結論．
探究一：
（1）用3根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的三角形？
此時，顯然能搭成一種等腰三角形。所以，當
時，
（2）用4根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的三角形？
只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒這一種情況，不能搭成三角形
所以，當
時，
（3）用5根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的三角形？
若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒，則不能搭成三角形
若分為2根木棒、2根木棒和1根木棒，則能搭成一種等腰三角形
所以，當
時，
（4）用6根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的三角形？
若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒，則不能搭成三角形
若分為2根木棒、2根木棒和2根木棒，則能搭成一種等腰三角形
所以，當
時，
綜上所述，可得表①
| 3 | 4] | 5 | 6 |
| 1 | 0 | 1 | 1 |
探究二：
（1）用7根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的等腰三角形？
（仿照上述探究方法，寫出解答過程，并把結果填在表②中）
（2）分別用8根、9根、10根相同的木棒搭成一個三角形，能搭成多少種不同的等腰三
角形？（只需把結果填在表②中）
| 7 | 8 | 9 | 10 |
|
你不妨分別用11根、12根、13根、14根相同的木棒繼續(xù)進行探究，……
解決問題：用
根相同的木棒搭一個三角形（木棒無剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？
（設
分別等于
、
、
、
，其中
是整數(shù)，把結果填在表③中）
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問題應用：用2016根相同的木棒搭一個三角形（木棒無剩余），能搭成多少種不同的等腰三角形？（要求寫出解答過程）其中面積最大的等腰三角形每個腰用了__________________根木棒。（只填結果）
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省威海市七年級上期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD是AC邊上的高，則∠DBC的度數(shù)是（ ）
A．18° B．24° C．30° D．36°
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省威海市八年級上期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
已知關于x的分式方程 ＝-1的解是非正數(shù)，則a的取值范圍是_____________．
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