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17．若方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3m①}\\{x-y=7m②}\end{array}\right.$的解也是二元一次方程3x+5y=10的解，則m的值應為（　�。�

A．

-2

B．

C．

$\frac{1}{2}$

D．

分析把m看做已知數表示出方程組的解，將x與y代入已知方程計算即可求出m的值．

解答解：①+②得：2x=10m，即x=5m，
①-②得：2y=-4m，即y=-2m，
把x=5m，y=-2m代入方程得：15m-10m=10，
解得：m=2，
故選D

點評此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數的值．

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7．“珍惜生命，注意安全”是一個永恒的話題．在現代化的城市，交通安全萬萬不能被忽視，下列四個圖形是國際通用的四種交通標志，其中不是中心對稱圖形的是（　　）

	A．	禁止駛入		B．	禁止機動車通行
	C．	禁止長時間停放		D．	禁止臨時或長時間停放

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．在△ABC中，AB=AC，點D是直線BC上一點（不與點B、點C重合），以AD為一邊在AD的右側作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，連接CE．
（1）如圖1，當點D在線段BC上時，如果∠BAC=90°，則∠BCE=90°；
（2）如圖2，當點D在線段BC上時，如果∠BAC=50°，請你求出∠BCE的度數．（寫出求解過程）；
（3）探索發(fā)現，設∠BAC=α，∠BCE=β．
①如圖2，當點D在線段BC上移動，則α，β之間有怎樣的數量關系？請直接寫出你的結論：β=180°-α．
②當點D在線段BC的延長線上時，則α，β之間有怎樣的數量關系？請在圖3中畫出完整圖形并請直接寫出你的結論：β=180°-α．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

5．分解因式2x²-2y²結果正確的是（　�。�

A．

2（x²-y²）

B．

2（x+y）（x-y）

C．

2（x+y）²

D．

2（x-y）²

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

12．已知關于x的方程$\frac{2x+m}{x-2}=3$的解是正數，則m的取值范圍為（　�。�

A．

m＜-6

B．

m＜-6且m≠-4

C．

m＞-6

D．

m＞-6且m≠-4

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．

如圖，在矩形ABCD中，AB=8k，BC=5k（k為常數，且k＞0），動點P在AB邊上（點P不與A、B重合），點Q、R分別在BC、DA邊上，且AP：BQ：DR=3：2：1．點A關于直線PR的對稱點為A′，連接PA′、RA′、PQ．
（1）若k=4，PA=15，則四邊形PARA′的形狀是正方形；
（2）設DR=x，點B關于直線PQ的對稱點為B′點．
①記△PRA′的面積為S₁，△PQB′的面積為S₂．當S₁＜S₂時，求相應x的取值范圍及S₂-S₁的最大值；（用含k的代數式表示）
②在點P的運動過程中，判斷點B′能否與點A′重合？請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

9．