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認(rèn)真閱讀材料,然后回答問(wèn)題:我們初中學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式的運(yùn)算法則,相應(yīng)的我們可以計(jì)算出多項(xiàng)式的展開(kāi)式,如:(a+b)1=a+b,

(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,…下面我們依次對(duì)(a+b)n展開(kāi)式的各項(xiàng)系數(shù)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)n取正整數(shù)是可以單獨(dú)列成表中的形式:

上面的多項(xiàng)式展開(kāi)系數(shù)表稱(chēng)為“楊輝三角形”;仔細(xì)觀察“楊輝三角形”,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律回答下列問(wèn)題:(1)展開(kāi)式中共有多少項(xiàng)?

(2)請(qǐng)寫(xiě)出多項(xiàng)式的展開(kāi)式?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.把無(wú)理數(shù)$\sqrt{17}$,$\sqrt{11}$,$\sqrt{5}$,$-\sqrt{3}$表示在數(shù)軸上,在這四個(gè)無(wú)理數(shù)中,被墨跡(如圖所示)覆蓋住的無(wú)理數(shù)是$\sqrt{11}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.計(jì)算:(-45)÷[(-$\frac{1}{3}$)÷(-$\frac{2}{5}$)].

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計(jì)算: =________;

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若點(diǎn)P(, )在第二象限,則k的取值范圍是( )

A. B. <2 C. <2 D. >2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡(jiǎn),再求值:2(x+1)(x-1)-(2x-1)²其中x =-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

比較大小 355 , 444 , 533__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,3),B(-3,1),C(-1,2).
(1)將△ABC向右平移4個(gè)單位,畫(huà)出平移后的△A1B1C1;
(2)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2;
(3)將△ABC繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A3B3C3;
(4)與△A3B3C3成軸對(duì)稱(chēng)的圖形是△A2B2C2,對(duì)稱(chēng)軸是y軸;與△A1B1C1成中心對(duì)稱(chēng)的圖形是△A3B3C3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,且BD=AB,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥AC,與BD的垂線DE交于點(diǎn)E
(1)求證:△ABC≌△BDE;
(2)BDE可由ABC旋轉(zhuǎn)得到,利用尺規(guī)作出旋轉(zhuǎn)中心O;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(3)若AB=2,當(dāng)△ABC轉(zhuǎn)到△BDE時(shí),求B點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案