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14.已知一個一次函數(shù)的圖象與x軸交于點(-3,0),與一個正比例函數(shù)的圖象交于點(-2,1),求這兩個函數(shù)的表達式.

分析 設一次函數(shù)解析式為y=kx+b,將點(-3,0),(-2,1)代入求得k、b的值,可得一次函數(shù)解析式;設正比例函數(shù)解析式為y=mx,將點(-2,1)代入求得m的值,可得正比例函數(shù)解析式.

解答 解:設一次函數(shù)解析式為y=kx+b,
根據(jù)題意,將點(-3,0),(-2,1)代入得:
$\left\{\begin{array}{l}{-3k+b=0}\\{-2k+b=1}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=3}\end{array}\right.$,
∴一次函數(shù)解析式為:y=x+3;
設正比例函數(shù)解析式為y=mx,
將點(-2,1)代入,得:-2m=1,
解得:m=-$\frac{1}{2}$,
∴一次函數(shù)解析式為:y=-$\frac{1}{2}$x.

點評 本題考查的是待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,熟知一次函數(shù)圖象上各點的坐標一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.如圖,ED為△ABC的AC邊的垂直平分線,且AB=5,△BCE的周長為8,則BC的長度為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(1,-2),并平行于直線y=-6x+22,那么此一次函數(shù)解析式為y=-6x+4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.如圖,在△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BC于D、E.
(1)若BC=10,則△ADE周長是10;
(2)若∠BAC=128°,則∠DAE的度數(shù)是76°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.如圖1,點O是正方形ABCD兩對角線的交點,分別延長OD到點G,OC到點E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.
(1)求證:DE⊥AG;
(2)如圖2,正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉α角(0°<α<360°),得到正方形OE′F′G′;
①在旋轉過程中,當∠OAG′是直角時,求α的度數(shù);
②若正方形ABCD的邊長為2,在旋轉過程中,求AF′長的最大值和此時α的度數(shù),直接寫出結果不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.如圖,一次函數(shù)y=kx+b圖象經(jīng)過點A(-4,0)和點B(0,2).
(1)求一次函數(shù)解析式;
(2)若點P在一次函數(shù)圖象上,且△AOP的面積為2,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,若在某棋盤上建立直角坐標系,使“將”位于點(2,-2),“象”位于點(4,-2),則“炮”位于點( 。
A.(1,3)B.(0,1)C.(-1,2)D.(-2,2)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.如圖,AB是⊙O直徑,C為⊙O上一點,AD垂直過C點的切線于點D,連接BC,過C點作CF⊥AB于點F.
(1)求證:CD=CF;
(2)若∠B=60°,CD=2$\sqrt{3}$,求⊙O的半徑OB.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.如圖(1),已知正方形ABCD在直線MN的上方,BC在直線MN上,E是線段BC上一動點(不含端點B、C),以AE為邊在直線MN的上方作矩形AEFG,使頂點G恰好落在射線CD上,連接FC.
(1)求證:△ADG≌△ABE;
(2)圖1中,當點E由B向C運動時,∠FCN的大小總保持不變,請求出∠FCN的大;
(3)如圖(2),將圖(1)中正方形ABCD改為矩形ABCD,AB=a,BC=b(a、b為常數(shù)),判斷當點E由B向C運動時,∠FCN的大小是否總保持不變,若∠FCN的大小不變,請用含a、b的代數(shù)式表示tan∠FCN的值;若∠FCN的大小發(fā)生改變,請舉例說明.

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