【題目】已知:線段AB=20cm.
(1)如圖1,點P沿線段AB自A點向B點以2厘米/秒運動,點P出發(fā)2秒后,點Q沿線段BA自B點向A點以3厘米/秒運動,問再經(jīng)過幾秒后P、Q相距5cm?![]()
(2)如圖2:AO=4cm,PO=2cm,∠POB=60°,點P繞著點O以60度/秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時點Q沿直線BA自B點向A點運動,假若點P、Q兩點能相遇,求點Q運動的速度.![]()
【答案】
(1)解:設(shè)再經(jīng)過ts后,點P、Q相距5cm,
①P、Q未相遇前相距5cm,依題意可列
2(t+2)+3t=20﹣5,解得,t=
,
②P、Q相遇后相距5cm,依題意可列
2(t+2)+3t=20+5,解得,t=
,
答:經(jīng)過
s或
s后,點P、Q相距5cm
(2)解:點P,Q只能在直線AB上相遇,則點P旋轉(zhuǎn)到直線AB上的時間為
=2s
或 ![]()
設(shè)點Q的速度為ym/s,
當(dāng)2秒時相遇,依題意得,2y=20﹣2=18,解得y=9
當(dāng)5秒時相遇,依題意得,5y=20﹣6=14,解得y=2.8
答:點Q的速度為9cm/s或2.8cm/s
【解析】(1)分相遇前和相遇后兩種情況列一元一次方程求解;(2)由題意可知,點P,Q只能在直線AB上相遇,則點P旋轉(zhuǎn)到直線AB上的時間為
=2s或 ![]()
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,3s后,兩點相距18個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的5倍(速度單位:單位長度/s).![]()
(1)求出點A、點B運動的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A,B兩點從原點出發(fā)運動3s時的位置;
(2)若A,B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,幾秒時,原點恰好處在點A、點B的正中間?
(3)當(dāng)A,B兩點從(2)中的位置繼續(xù)以原來的速度沿數(shù)軸向左運動的同時,另一點C從原點位置也向點A運動,當(dāng)遇到點A后,立即返回向點B運動,遇到點B后又立即返回向點A運動,如此往返,直到點B追上點A時,點C立即停止運動.若點C一直以8個單位長度/s的速度勻速運動,則點C從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少個單位長度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是平行四邊形紙片ABCD的BC邊上一點,以過點P的直線為折痕折疊紙片,使點C,D落在紙片所在平面上C′,D′處,折痕與AD邊交于點M;再以過點P的直線為折痕折疊紙片,使點B恰好落在C′P邊上B′處,折痕與AB邊交于點N.若∠MPC=75°,則∠NPB′=°.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分線EF交AC于點E,交BC于點F.求證:BF=2CF. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 平分弦的直徑必垂直于弦 B. 三角形的外心到三邊的距離相等
C. 相等的圓心角所對的弧相等 D. 垂直平分弦的直線必平分這條弦所對的弧
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為迎接體育中考,了解學(xué)生的體育情況,學(xué)校隨機調(diào)查了本校九年級50名學(xué)生“30秒跳繩”的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:
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根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:
(1)表中的a= ,m= ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;(畫圖后請標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù))
(3)若該校九年級共有600名學(xué)生,請你估計“30秒跳繩”的次數(shù)60次以上(含60次)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)下列運算正確的是( )
A.5m+2m=7m2
B.﹣2m2m3=2m5
C.(﹣a2b)3=﹣a6b3
D.(b+2a)(2a﹣b)=b2﹣4a2
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