【題目】如圖,已知
兩點的坐標分別為
,點
分別是直線
和x軸上的動點,
,點
是線段
的中點,連接
交
軸于點
;當⊿
面積取得最小值時,
的值是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,拋物線
與x軸的交點為A,B,與y軸交于C.
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(1)求拋物線的對稱軸和點C坐標;
(2)橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.拋物線在點A,B之間的部分與線段
所圍成的區(qū)域為圖形W(不含邊界).
①當
時,求圖形W內(nèi)的整點個數(shù);
②若圖形W內(nèi)有2個整數(shù)點,求m的取值范圍.
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【題目】如圖,反比例函數(shù)
和一次函數(shù)
相交于點
,
.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)解析式;
(2)連接OA,試問在x軸上是否存在點P,使得
為以OA為腰的等腰三角形,若存在,直接寫出滿足題意的點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是⊙O的直徑AB延長線上一點,過⊙O上一點D作DF⊥AB于F,交⊙O于點E,點M是BE的中點,AB=4,∠E=∠C=30°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求DM的長.
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【題目】為更好地推進太原市生活垃圾分類工作,改善城市生態(tài)環(huán)境,2019年12月17日,太原市政府召開了太原市生活垃圾分類推進會,意味著太原垃圾分類戰(zhàn)役的全面打響.某小區(qū)準備購買
兩種型號的垃圾箱,通過市場調(diào)研得知:購買3個
型垃圾箱和2個
型垃圾箱共需540元,購買2個
型垃圾箱比購買3個
型垃圾箱少用160元.
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(1)求每個
型垃圾箱和
型垃圾箱各多少元?
(2)該小區(qū)物業(yè)計劃用不多于2100元的資金購買
兩種型號的垃圾箱共20個,則該小區(qū)最多可以購買
型垃圾箱多少個.
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【題目】某企業(yè)設計了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價,投放市場進行試銷.據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是100元時,每天的銷售量是50件,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價不得低于成本.
求出每天的銷售利潤
元
與銷售單價
元
之間的函數(shù)關(guān)系式;
求出銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000元,且每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價應控制在什么范圍內(nèi)?
每天的總成本
每件的成本
每天的銷售量![]()
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的頂點D關(guān)于射線CP的對稱點G落在正方形內(nèi),連接BG并延長交邊AD于點E,交射線CP于點F.連接DF,AF,CG.
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(1)試判斷DF與BF的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若CF=4
,DF=2,求AE的長;
(3)若∠ADF=2∠FAD,求tan∠FAD的值.
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【題目】某商店準備進一批季節(jié)性小家電,每個進價為40元,經(jīng)市場預測,銷售定價為50元,可售出400個;定價每增加1元,銷售量將減少10個.設每個定價增加x元.
(1)寫出售出一個可獲得的利潤是多少元(用含x的代數(shù)式表示)?
(2)商店若準備獲得利潤6000元,并且使進貨量較少,則每個定價為多少元?應進貨多少個?
(3)商店若要獲得最大利潤,則每個應定價多少元?獲得的最大利潤是多少?
【答案】(1)x+10元;(2)每個定價為70元,應進貨200個.(3)每個定價為65元時得最大利潤,可獲得的最大利潤是6250元.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)利潤=銷售價-進價列關(guān)系式,(2)總利潤=每個的利潤×銷售量,銷售量為400-10x,列方程求解,根據(jù)題意取舍,(3)利用函數(shù)的性質(zhì)求最值.
試題解析:由題意得:(1)50+x-40=x+10(元),
(2)設每個定價增加x元,
列出方程為:(x+10)(400-10x)=6000,解得:x1=10,x2=20,要使進貨量較少,則每個定價為70元,應進貨200個,
(3)設每個定價增加x元,獲得利潤為y元,
y=(x+10)(400-10x)=-10x2+300x+4000=-10(x-15)2+6250,當x=15時,y有最大值為6250,所以每個定價為65元時得最大利潤,可獲得的最大利潤是6250元.
【題型】解答題
【結(jié)束】
24
【題目】猜想與證明:
如圖1,擺放矩形紙片ABCD與矩形紙片ECGF,使B、C、G三點在一條直線上,CE在邊CD上,連接AF,若M為AF的中點,連接DM、ME,試猜想DM與ME的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
拓展與延伸:
(1)若將”猜想與證明“中的紙片換成正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF,其他條件不變,則DM和ME的關(guān)系為 .
(2)如圖2擺放正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF,使點F在邊CD上,點M仍為AF的中點,試證明(1)中的結(jié)論仍然成立.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,E是BC的中點,F是CD上一點,AE⊥EF,下列結(jié)論:①∠BAE=30°;②△ABE∽△AEF;③CD=3CF;④S△ABE=4S△ECF.其中正確的有_____(填序號).
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