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如果a>b，下列哪個(gè)選項(xiàng)是不成立的(　　)

A．a－5>b－5　　 B．－5a>－5b　　 C．　　　　 　　 D．－a<－b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇省期末題 題型：解答題

已知：A（a，y1）、B（2a，y2）是反比例函數(shù)圖像y=上的兩點(diǎn)。
（1）比較y1與y2的大小關(guān)系；
（2）若A、B兩點(diǎn)在一次函數(shù)第一象限的圖像上（如圖所示），分別過A、B兩點(diǎn)作x軸的垂線，垂足分別為C、D，連結(jié)OA、OB，且S△OAB=8，求a的值；
（3）在（2）的條件下，如果3m=-4x+24，，求使得m>n的x的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：四川省模擬題 題型：解答題

已知如圖，拋物線y=ax2+bx-a的圖像與x軸交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊，頂點(diǎn)坐標(biāo)為C（0，-4），直線x=m（m>1）與x軸交于點(diǎn)D。
（1）求拋物線的解析式；
（2）在直線x=m（m>1）上有一點(diǎn)P（點(diǎn)P在第一象限），使得以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似，求P點(diǎn)坐標(biāo)（用含m的代數(shù)式表示）；
（3）在（2）成立的條件下，試問：拋物線y=ax2+bx-a是否存在一點(diǎn)Q，使得四邊形ABPQ為平行四邊形？如果存在這樣的點(diǎn)Q，請求出m的值；如果不存在，請簡要說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江省湖州市長興縣實(shí)驗(yàn)初中九年級下學(xué)期期中調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，已知拋物線（b是實(shí)數(shù)且b>2）與x軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B（點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸的正半軸交于點(diǎn)C．

（1）點(diǎn)B的坐標(biāo)為      ，點(diǎn)C的坐標(biāo)為      （用含b的代數(shù)式表示）；
（2）若b=8，請你在拋物線上找點(diǎn)P，使得△PAC是直角三角形？如果存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由；
（3）請你探索，在（1）的結(jié)論下，在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)Q，使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似（全等可看作相似的特殊情況）如果存在，求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省寶應(yīng)縣南片六校八年級下5月月度調(diào)研數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

已知：A(a，y1)、B(2a，y2)是反比例函數(shù)圖像上的兩點(diǎn)．

(1)比較y1與y2的大小關(guān)系；
(2)若A、B兩點(diǎn)在一次函數(shù)  第一象限的圖像上(如圖所示)，分別過A、B兩點(diǎn)作x軸的垂線，垂足分別為C、D，連結(jié)OA、OB，且S△OAB=8，求a的值；
(3)在(2)的條件下，如果，，求使得m>n的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆浙江省湖州市九年級下學(xué)期期中調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知拋物線（b是實(shí)數(shù)且b>2）與x軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B（點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸的正半軸交于點(diǎn)C．

（1）點(diǎn)B的坐標(biāo)為      ，點(diǎn)C的坐標(biāo)為      （用含b的代數(shù)式表示）；

（2）若b=8，請你在拋物線上找點(diǎn)P，使得△PAC是直角三角形？如果存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由；

（3）請你探索，在（1）的結(jié)論下，在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)Q，使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似（全等可看作相似的特殊情況）如果存在，求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．

 

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