上電腦課時,有一排有四臺電腦,同學(xué)A先坐在如圖N28的一臺電腦前的座位上,B,C,D三位同學(xué)隨機坐到其他三個座位上.求A與B兩同學(xué)坐在相鄰電腦前座位上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知函數(shù)y=
(x0)的圖象經(jīng)過點A,B,點A的坐標(biāo)為 (1,2).過點A作AC∥y軸,AC=1(點C位于點A的下方),過點C作CD∥x軸,與函數(shù)的圖象交于點D,過點B作BE⊥CD,垂足E在線段CD上,連接OC,OD.
(1)求△OCD的面積;
(2)當(dāng)BE=
AC時,求CE的長.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
天封塔歷史悠久,是寧波著名的文化古跡,如圖6520,從位于天封塔的觀測點C測得兩建筑物底部A,B的俯角分別為45°和60°,若此觀測點離地面的高度CD為51米,A,B兩點在CD的兩側(cè),且點A,D,B在同一水平直線上,求A,B之間的距離(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)y=mx2-6x+1(m是常數(shù)).
(1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象都經(jīng)過y軸上的一個定點;
(2)若該函數(shù)的圖象與x軸只有一個交點,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖N24,在矩形ABCD中,AD=4 cm,AB=3 cm,動點P從點A開始沿邊AD向點D以1 cm/s的速度運動至點D停止,以AP為邊在AP的下方做正方形AEFP,設(shè)動點P運動時間為x(單位:s),此時矩形ABCD被正方形AEFP覆蓋部分的面積為y(單位: cm2),則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)a是實數(shù),則|a|-a的值( )
A.可以是負(fù)數(shù)
B.不可能是負(fù)數(shù)
C.必是正數(shù)
D.可以是正數(shù)也可以是負(fù)數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖N46,點M是△ABC內(nèi)一點,過點M分別作直線平行于△ABC的各邊,所形成的三個小三角形△1、△2、△3(圖中陰影部分)的面積分別是4,9和49.則△ABC的面積是________.
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圖N46
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知下列命題:①對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形;
②反比例函數(shù)y=
,當(dāng)k>0時,y隨x的增大而減少;
③在一個圓中,如果弦相等,那么所對的圓周角相等,其中真命題為 。
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