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衢州華外第十二屆元旦文藝晚會邀請了10 位老師擔(dān)任評委, 并事先擬定從以下4 個方案中選擇合理的方案來確定每個節(jié)目的最后得分, 每個節(jié)目滿分為10 分:
方案1:所有評委所給分的平均數(shù).  
方案2 :在所有評委所給分中,去掉一個最高分和一個最低分,然后再計算其余給分的平均數(shù).
方案3:所有評委所給分的中位數(shù).  
方案4:所有評委所給分的眾數(shù).    
為了探究上述方案的合理性,先對某個節(jié)目的得分進(jìn)行了統(tǒng)計實驗.下面是某個節(jié)目的得分統(tǒng)計圖:
(1)分別按上述4個方案計算這個節(jié)目的最后得分,完成下表;
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請用統(tǒng)計的知識說明哪些方案不適合作為這個節(jié)目的最后得分.

解:(1)

(2)因為方案一中的平均數(shù)受極端數(shù)值的影響,不能反映這組數(shù)據(jù)的“平均水平”,     所以方案一不適合作為最后得分的方案.
因為方案4 中的眾數(shù)有兩個,眾數(shù)失去了實際意義,所以方案4 不適合作為最后得分的方案.
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