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2.規(guī)定★為:x★y=$\frac{1}{xy}+\frac{1}{(x+1)(y+A)}$.已知2★1=$\frac{2}{3}$,則25★26的值為( 。
A.$-\frac{2}{675}$B.$\frac{4}{675}$C.$\frac{2}{675}$或-$\frac{2}{675}$D.$\frac{2}{675}$

分析 根據(jù)題意可列出方程求出A的值,最后代入求值即可.

解答 解:由題意可知:2★1=$\frac{2}{3}$,
∴$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{(2+1)•(1+A)}$=$\frac{2}{3}$
解得:A=1
∴25★26=$\frac{1}{25×26}$+$\frac{1}{(25+1)×(26+1)}$=$\frac{2}{675}$
故選(D)

點評 本題考查分式的方程的解法,涉及新定義型運算,代入求值等問題,解題的關鍵是列出方程求出A的值.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,若△ACD的周長為50,DE為AB的垂直平分線,則AC+BC=(  )
A.25cmB.45cmC.50cmD.55cm

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1.已知x2yn與-xmy3是同類項,則m+n=(  )
A.5B.2C.3D.1

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18.如圖,在△ABC中,點D,E分別是邊AB,AC的中點,點G是EC的中點,連接DG交BE于點O,若△ADE的面積為S,求四邊形BDGC的面積.

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5.把幾個數(shù)用大括號圍起來.中間用逗號斷開如:{1,2,-3},{-2,7,3,19}.我們稱之為集合,其中的數(shù)稱為集合的元素,如果一個集合滿足:當有理數(shù)a是集合的元素時,有理數(shù)6-a也是這個集合的元素.這樣的集合我們稱為好的集合.例如集合{6,0}就是一個好的集合.
(1)請你判斷集合{1,2},{-2,1,3,5,8}是不是好的集合?
(2)請你寫出滿足條件的兩個好的集合的例子.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.為抓住“足球走進校園”的商機,王杰到體育用品批發(fā)市場用1000元購進了一批足球,然后以每個90元的定價進行銷售,很快售完,由于該品牌足球深受學生喜愛,十分暢銷,他再次去購買同樣品牌的足球時,發(fā)現(xiàn)其批發(fā)價格每個比原來增加了20元,結果他多花400元購進了與第一批相同數(shù)量的足球.當?shù)诙闱虬丛▋r銷售了$\frac{4}{5}$時,卻出現(xiàn)了滯銷,于是他才去以定價的5折促銷方式并售完剩余的足球,王杰銷售完這兩批足球一共可贏利1020元.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.Rt△ABD的兩頂點A、B分別在x軸和y軸上運動,其中∠ABD=90°,∠D=30°,AB=4,則頂點D到原點O的距離的最小值為2$\sqrt{13}$-2,頂點D到原點O的距離的最大值為2$\sqrt{13}$+2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.一個批發(fā)兼零售的文具店規(guī)定:凡一次購買鉛筆301支以上(包括301支)可以按批發(fā)價付款;購買300支以下(包括300支)只能按零售價付款,現(xiàn)有小王購買鉛筆,如果給初三年級學生每人買1支,只能按零售價付款,需用(m2-1)元,(m為正整數(shù),且m2-1>100)如果多買60支,則可按批發(fā)價付款,同樣需用(m2-1)元.
(1)設初三年級共有x名學生,則x的取值范圍是多少?鉛筆的零售價每支多少元?批發(fā)價每支應為多少元?(用含x、m的代數(shù)式表示)
(2)若按批發(fā)價每購15支比按零售價每購15支少一元,試求初三年級共有多少學生?并確定m的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,小明將一張正方形紙片剪去一條寬為4cm的長條后,再從剩下的長方形紙片上剪去一條寬為5cm的長條.如果兩次剪下的長條面積正好相等.
(1)設這個正方形的邊長為xcm,則寬為4cm的長條的長為xcm,寬為5cm的長條的長為x-4cm,根據(jù)題意可列方程為4x=5(x-4);
(2)求每一條長條的面積.

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