【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,頂點為
的拋物線
:
(
)經過點
和
軸上的點
,
,
.
(1)求該拋物線的表達式;
(2)聯(lián)結
,求
;
(3)將拋物線
向上平移得到拋物線
,拋物線
與
軸分別交于點
(點
在點
的左側),如果
與
相似,求所有符合條件的拋物線
的表達式.
![]()
【答案】(1)
;(2)
;(3)拋物線
為:
或
.
【解析】
(1)根據題意,可以寫出點B和點A的坐標,從而可以得到該拋物線的表達式;
(2)根據(1)中的函數(shù)解析式,可以求得點M的坐標,從而可以求得直線AM的函數(shù)解析式,從而可以求得S△AOM;
(3)根據題意,利用分類討論的方法和三角形相似的知識可以求得點F的坐標,從而可以求得拋物線C2的表達式.
解:(1)過
作
軸,垂足為
,
∵
,∴![]()
∵![]()
∴
,
.
∵
,
∴
.
在
中,
,
∴
.
∴![]()
∵拋物線
:
經過點
,
∴可得:
,
解得:![]()
∴這條拋物線的表達式為
;
![]()
(2)過
作
軸,垂足為
,
∵
=![]()
∴頂點
是
,得![]()
設直線AM為y=kx+b,
把
,
代入得
,解得![]()
∴直線
為![]()
令y=0,解得x=![]()
∴直線
與
軸的交點
為![]()
∴![]()
(3)∵
、
,
∴在
中,
,
∴
.
∴
.由拋物線的軸對稱性得:
,
∴
.
∵
,
∴![]()
∴
.
∴當
與
相似時,有:
或![]()
即
或
,
∴
或
.
∴
或![]()
設向上平移后的拋物線
為:
,
當
時,
,
∴拋物線
為:![]()
當
時,
,
∴拋物線
為:
.
綜上:拋物線
為:
或
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,對角線AC、BD交于點E,點F在邊AB上,連接CF交線段BE于點G,CG2=GEGD.
(1)求證:∠ACF=∠ABD;
(2)連接EF,求證:EFCG=EGCB.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,正方形
中,
、
分別是
、
邊長的點,
與
交于點
,
.求證:
;
(2)如圖2,矩形
中,
,
、
分別是
、
邊上的點,
與
交于點
,
.求證:
;
(3)如圖3,若(2)種的四邊形
是平行四邊形,且
,則
是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是⊙O的直徑,以A為圓心,弦AB為半徑畫弧交⊙O于點C,連結BC交AD于點E,若DE=3,BC=8,則⊙O的半徑長為( )
![]()
A.
B.5C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某興趣小組用無人機進行航拍測高,無人機從1號樓和2號樓的地面正中間B點垂直起飛到高度為50米的A處,測得1號樓頂部E的俯角為60°,測得2號樓頂部F的俯角為45°.已知1號樓的高度為20米,則2號樓的高度為_____米(結果保留根號).
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明對自己所在班級的50名學生平均每周參加課外活動的時間進行了調查,由調查結果繪制了頻數(shù)分布直方圖,根據圖中信息回答下列問題:
![]()
(1)求m的值;
(2)從參加課外活動時間在6~10小時的5名學生中隨機選取2人,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求其中至少有1人課外活動時間在8~10小時的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知E、F、G、H是四邊形ABCD四邊的中點,則四邊形EFGH的形狀為_____;如四邊形ABCD的對角線AC 與BD的和為40,則四邊形EFGH的周長為________.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1∥l2,⊙O與l1和l2分別相切于點A和點B.點M和點N分別是l1和l2上的動點,MN沿l1和l2平移.⊙O的半徑為1,∠1=60°.有下列結論:①MN=
;②若MN與⊙O相切,則AM=
;③若∠MON=90°,則MN與⊙O相切;④l1和l2的距離為2,其中正確的有( 。
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A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx﹣5交y軸于點A,交x軸于點B(﹣5,0)和點C(1,0),過點A作AD∥x軸交拋物線于點D.
(1)求此拋物線的表達式;
(2)點E是拋物線上一點,且點E關于x軸的對稱點在直線AD上,求△EAD的面積;
(3)若點P是直線AB下方的拋物線上一動點,當點P運動到某一位置時,△ABP的面積最大,求出此時點P的坐標和△ABP的最大面積.
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