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14.多項(xiàng)式a2-2ab+b2,a2-b2,a2b-ab2的最高公因式是a-b.

分析 根據(jù)因式分解,可得相同的因式.

解答 解:a2-2ab+b2=(a-b)2
a2-b2=(a+b)(a-b),
a2b-ab2=ab(a-b),
多項(xiàng)式a2-2ab+b2,a2-b2,a2b-ab2的公因式是(a-b),
故答案為:(a-b).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了公因式,公因式是各項(xiàng)都有的因式,分解因式是確定公因式的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.為了維修某高速公路需開(kāi)鑿一條長(zhǎng)為1300米的隧道,為了提高工作效率,高速公路建設(shè)指揮部決定由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)從兩端同時(shí)開(kāi)工.已知甲工程隊(duì)比乙工程隊(duì)每天能多開(kāi)鑿10米,且甲工程隊(duì)開(kāi)鑿300米所用的天數(shù)與乙工程隊(duì)開(kāi)鑿200米所用的天數(shù)相同,則甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)每天各能開(kāi)鑿多少米( 。
A.甲20、乙30B.甲30、乙20C.甲40、乙30D.甲20、乙50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知x2-2x-$\sqrt{3}$=0,則x3-2x2+$\sqrt{3}$(1-x)的值是$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+2與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B.點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,0),將線段BC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,并延長(zhǎng)一倍得CD,過(guò)點(diǎn)D作x軸的垂線,垂足為F,交直線AB于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)m=3時(shí),求出CF,DF的長(zhǎng);
(2)當(dāng)0<m<6時(shí),
①求DE的長(zhǎng)(用含m的代數(shù)式表示);
②請(qǐng)?jiān)谥本AB上找點(diǎn)P,使得以C,D,E,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)連結(jié)BD,在y軸上是否存在一點(diǎn)Q,使得△COQ與△BDE相似?若存在,直接寫出m的值和相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知二次函數(shù)y=x2-2x+c.若點(diǎn)A(-1,n)、B(3,2n-2)在此二次函數(shù)的圖象上.
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)如果二次函數(shù)y=x2-2x+c的自變量x與函數(shù)值y滿足:當(dāng)p≤x≤q(其中p<q)時(shí),有p≤y≤q,求p,q的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.計(jì)算:$\sqrt{3}$($\sqrt{3}$-$\sqrt{6}$)+$\sqrt{8}$-$\frac{2}{\sqrt{2}-1}$-(2$\sqrt{2}$)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.計(jì)算:(3$\sqrt{5}$-$\sqrt{19}$)(3$\sqrt{5}$+$\sqrt{19}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,已知直線a與b相交,直線c與d平行,則圖中內(nèi)錯(cuò)角共有( 。
A.48對(duì)B.24對(duì)C.16對(duì)D.8對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.若a、b是有理數(shù),定義新運(yùn)算※,a※b=2×a×b-1,例如(-3)※4=2×(-3)×4-1=-25,求(3※(-2))※(-1)的值.請(qǐng)先將式子(3※(-2))※(-1)改寫成有理數(shù)運(yùn)算的式子,再求該式子的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案