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判斷：等腰三角形是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸是底邊上的高 。（    ）

 

答案：F
提示：

對(duì)稱軸是一條直線

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•沙灣區(qū)模擬）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=-
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x2+bx+c經(jīng)過A（0，-4）、B（x1，0）、C（x2，0），且x2-x1=5．
（1）求拋物線的解析式；
（2）在拋物線上是否存在一點(diǎn)D，使得△DBO是以O(shè)B為底邊的等腰三角形？若存在，求出點(diǎn)D的坐標(biāo)，并判斷這個(gè)等腰三角形是否為等腰直角三角形？若不存在，請(qǐng)說明理由；
（3）連接AB，P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P與A、B不重合），過P作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E，設(shè)線段PE的長(zhǎng)為h，點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x，求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線經(jīng)過，、，、，，且．

1.求拋物線的解析式

2.在拋物線上是否存在一點(diǎn)，使得是以為底邊的等腰三角形？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)，并判斷這個(gè)等腰三角形是否為等腰直角三角形？若不存在，請(qǐng)說明理由；

3.連接，為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)與、不重合），過作軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)，設(shè)線段的長(zhǎng)為，點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，求與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線經(jīng)過，、，、，，且．

【小題1】求拋物線的解析式
【小題2】在拋物線上是否存在一點(diǎn)，使得是以為底邊的等腰三角形？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)，并判斷這個(gè)等腰三角形是否為等腰直角三角形？若不存在，請(qǐng)說明理由；
【小題3】連接，為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)與、不重合），過作軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)，設(shè)線段的長(zhǎng)為，點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，求與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆四川樂山沙灣區(qū)九年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線經(jīng)過，、，、，，且．

【小題1】求拋物線的解析式
【小題2】在拋物線上是否存在一點(diǎn)，使得是以為底邊的等腰三角形？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)，并判斷這個(gè)等腰三角形是否為等腰直角三角形？若不存在，請(qǐng)說明理由；
【小題3】連接，為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)與、不重合），過作軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)，設(shè)線段的長(zhǎng)為，點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，求與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年四川省樂山市沙灣區(qū)中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線經(jīng)過A（0，-4）、B（x1，0）、C（x2，0），且x2-x1=5．
（1）求拋物線的解析式；
（2）在拋物線上是否存在一點(diǎn)D，使得△DBO是以O(shè)B為底邊的等腰三角形？若存在，求出點(diǎn)D的坐標(biāo)，并判斷這個(gè)等腰三角形是否為等腰直角三角形？若不存在，請(qǐng)說明理由；
（3）連接AB，P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P與A、B不重合），過P作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E，設(shè)線段PE的長(zhǎng)為h，點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x，求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．

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