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20.已知關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)如果k是符合條件的最大整數(shù)時(shí),求此時(shí)方程的根.

分析 (1)根據(jù)關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+k=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,得出16-4k>0,即可求出k的取值范圍;
(2)先求出k的值,再代入方程x2-4x+k=0,求出x的值.

解答 解:(1)∵關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+k=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,
∴△=b2-4ac=16-4k>0,
解得:k<4;
∴k的取值范圍是k<4;

(2)當(dāng)k<4時(shí)的最大整數(shù)值是3,
則關(guān)于x的方程x2-4x+k=0是x2-4x+3=0,
解得:x1=1,x2=3.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查一元二次方程根的判別式,解題的關(guān)鍵是根據(jù)方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,求出k的值;一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;(3)△<0?方程沒有實(shí)數(shù)根.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.先化簡(jiǎn)(1-$\frac{3}{x+2}}$)÷$\frac{x-1}{{{x^2}+2x}}$-1,再?gòu)?2≤x≤2的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)x代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,O是直線AB上的一點(diǎn),OC,OD是兩條射線,∠BOD=∠COD,∠BOC=156°,求:
(1)∠COD的度數(shù);
(2)∠AOD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀下列多項(xiàng)式因式分解的過(guò)程:
x2-2x-8=x2-2•x•1+12-12-8=(x-1)2-9=(x-1)2-32=(x-1+3)(x-1-3)=(x+2)(x-4)
這種把多項(xiàng)式分解因式的方法叫做“配方法”,請(qǐng)你根據(jù)上面的材料解答下列問題:
(1)利用完全平方公式填空:x2+8x+(4)2=(x+4)2
(2)用“配方法”把多項(xiàng)式x2-6x-16分解因式;
(3)如果關(guān)于x的二次三項(xiàng)式x2+10x+m在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)不能因式分解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.問題探究:三角形的內(nèi)接四邊形指頂點(diǎn)在三角形各邊上的四邊形.
(1)如圖1,△ABC中,AB=AC,正方形MNEF的頂點(diǎn)M、E在BC上,頂點(diǎn)N在AB上,請(qǐng)以點(diǎn)B為位似中心,作△ABC的內(nèi)接正方形.(不寫作法).
(2)如圖2,△ABC中,BC=12,∠B=45°,AD⊥BC于點(diǎn)D,AD=8,請(qǐng)以點(diǎn)D為位似中心,作△ABC的內(nèi)接正方形,并求出所作正方形的面積(不寫作法).
問題解決
(3)如圖3,將(2)中的△ABC翻折得到四邊形ABEC,對(duì)角線AE、BC相交于點(diǎn)D,請(qǐng)以點(diǎn)D為位似中心作正方形MNPQ,使得點(diǎn)M、N、P、Q在正方形ABEC的各邊上.
要求:①寫出作法,證明四邊形MNPQ是正方形;
②求出正方形MNPQ的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.計(jì)算下列各題.
(1)(-8)-(+4)+(-6)-(-1)
(2)3+(-2)-3×(-5)×0
(3)-24×($\frac{3}{4}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{12}$)
(4)(-2)2-[32÷(-1)-11]×(-2)÷(-1)2015

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化簡(jiǎn):
(1)12x-6y+3y-24x
(2)$\frac{3}{2}$(a2b-2ab2)-$\frac{1}{2}$(ab2-4a2b)+$\frac{a^{2}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知:線段a、b;
(1)求作:a,b為邊的等腰三角形(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法).
(2)若a=5,b=6,求(1)中所作等腰三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,半圓形紙片的直徑AB=10,AC是弦,∠BAC=15°,將半圓形紙片沿AC折疊,弧$\widehat{AC}$交直徑AB于點(diǎn)D,則線段AD的長(zhǎng)為5$\sqrt{3}$.

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