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甲乙兩廠生產(chǎn)同一種混凝土制件,訂貨方為了了解兩廠制作的質(zhì)量情況,從兩廠生產(chǎn)的制件中各取了6件,測(cè)得強(qiáng)度數(shù)據(jù)如下表:
混凝土制件的強(qiáng)度
甲廠115116110102111100
乙廠103107110118116100
(1)分別計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),極差和方差;
(2)如果你作為訂貨方的業(yè)務(wù)代表,你會(huì)對(duì)兩家產(chǎn)品作出什么評(píng)價(jià),提出自己的訂貨建議.
考點(diǎn):方差,算術(shù)平均數(shù),極差
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)的公式、極差公式和方差的公式S2=
1
n
×
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2]計(jì)算即可;
(2)通常產(chǎn)品的優(yōu)劣通過(guò)平均水平來(lái)衡量,若平均抗斷強(qiáng)度高,則質(zhì)量?jī)?yōu),在平均抗斷強(qiáng)度相同的情況下,通常比較產(chǎn)品的穩(wěn)定性好壞.
解答:解:(1)
.
x
=100+
1
6
(15+16+10+2+11+0)=109,
.
x
=100+
1
6
(3+7+10+18+16+0)=109,
極差=116-100=16,
極差=118-100=18,
S2=
1
6
×
[(115-109)2+(116-109)2+(110-109)2+(102-109)2+(111-109)2+(100-109)2]
=
1
6
×
220
=
110
3
,
S2=
1
6
×
[(103-109)2+(107-109)2+(110-109)2+(118-109)2+(116-109)2+(100-109)2]
=
1
6
×
252
=
126
3
;
(2)從平均數(shù)看,
.
x
=
.
x
,兩家產(chǎn)品一樣;
從極差和方差看,甲極差<乙極差,S2<S2,甲廠混凝土制件的強(qiáng)度較穩(wěn)定.
所以從以上分析還是訂甲廠的.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的定義與意義及平均數(shù)的計(jì)算公式,方差它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,將一張矩形紙片對(duì)折,然后沿虛線剪切,得到兩個(gè)(不等邊)三角形紙片△ABC,△A1B1C1

(1)若將△ABC,△A1B1C1如圖③擺放,使點(diǎn)B1與B重合,點(diǎn)A1在AC邊的延長(zhǎng)線上,連接CC1交A1B于點(diǎn)F.試判斷∠A1C1C與∠A1BC是否相等,并說(shuō)明理由.
(2)在(1)的條件下,若AC=3,B1C1=6,設(shè)A1B=x,C1F=y,寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的半徑為2,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,2
3
),直線AB為⊙O的切線,B為切點(diǎn).則B點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,∠ADC與∠BAD的角平分線分別交AB于E、F.
(1)探究△ADG的形狀并說(shuō)明理由.
(2)若AB=8,BC=12,問(wèn)CF的長(zhǎng)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班的一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)中,共出了20道選擇、填空題,每題5分,總分為100分.現(xiàn)從中抽出5份試卷進(jìn)行分析,如下表:
試卷正確個(gè)數(shù)錯(cuò)誤個(gè)數(shù)得分
A19194
B18288
C17382
D14664
E101040
(1)某同學(xué)得70分,他答對(duì)了多少道題?
(2)劉婧婧同學(xué)告訴老師:她和同桌張欣都考到了及格(60分以上),而且比張欣的分?jǐn)?shù)高,她倆的平均分是76分,通過(guò)你的計(jì)算她們倆各考了多少分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)某丁字路口的汽車(chē),可能左拐,也可能右拐,如果這兩種可能性一樣大,則三輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)此路口時(shí),全部右拐的概率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的不等式(m+1)x≥m+1的解是x≤1,m的取值范圍是(  )
A、m<-1B、m>-1
C、取任何實(shí)數(shù)D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(-2a2b)3的結(jié)果是( 。
A、-6a6b3
B、-8a2b
C、-2a6b3
D、-8a6b3

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同步練習(xí)冊(cè)答案