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對(duì)一張矩形紙片ABCD進(jìn)行折疊,具體操作如下:
第一步:先對(duì)折,使AD與BC重合,得到折痕MN,展開(kāi);
第二步:再一次折疊,使點(diǎn)A落在MN上的點(diǎn)A′處,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BE,同時(shí),得到線段BA′,EA′,展開(kāi),如圖1;
第三步:再沿EA′所在的直線折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,得到折痕EF,同時(shí)得到線段B′F,展開(kāi),如圖2.
(1)證明:∠ABE=30°;
(2)證明:四邊形BFB′E為菱形.
考點(diǎn):翻折變換(折疊問(wèn)題),菱形的判定,矩形的性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:(1)根據(jù)點(diǎn)M是AB的中點(diǎn)判斷出A′是EF的中點(diǎn),然后判斷出BA′垂直平分EF,根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到兩端點(diǎn)的距離相等可得BE=BF,再根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得∠A′BE=∠A′BF,根據(jù)翻折的性質(zhì)可得∠ABE=∠A′BE,然后根據(jù)矩形的四個(gè)角都是直角計(jì)算即可得證;
(2)根據(jù)翻折變換的性質(zhì)可得BE=B′E,BF=B′F,然后求出BE=B′E=B′F=BF,再根據(jù)四條邊都相等的四邊形是菱形證明.
解答:證明:(1)∵對(duì)折AD與BC重合,折痕是MN,
∴點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),
∴A′是EF的中點(diǎn),
∵∠BA′E=∠A=90°,
∴BA′垂直平分EF,
∴BE=BF,
∴∠A′BE=∠A′BF,
由翻折的性質(zhì),∠ABE=∠A′BE,
∴∠ABE=∠A′BE=∠A′BF,
∴∠ABE=
1
3
×90°=30°;

(2)∵沿EA′所在的直線折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,
∴BE=B′E,BF=B′F,
∵BE=BF,
∴BE=B′E=B′F=BF,
∴四邊形BFB′E為菱形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了翻折變換的性質(zhì),矩形的性質(zhì),菱形的判定,熟記各性質(zhì)并準(zhǔn)確識(shí)圖判斷出BA′垂直平分EF是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
3x
x-2
-1=
2
x-2
;
(2)解不等式
2x+1
3
>x-1,寫(xiě)出不等式的非負(fù)整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(a+
1
a+2
)÷(a-2+
3
a+2
),其中,a滿(mǎn)足a-2=0.

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如圖,直線y=mx與雙曲線y=
k
x
相交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,2)
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出當(dāng)mx>
k
x
時(shí),x的取值范圍;
(3)計(jì)算線段AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

蘭州市某中學(xué)對(duì)本校初中學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間做了總量控制,規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí),該校數(shù)學(xué)課外興趣小組對(duì)本校初中學(xué)生回家完成作業(yè)的時(shí)間做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖)的一部分.
時(shí)間(小時(shí))頻數(shù)(人數(shù))頻率
0≤t<0.540.1
0.5≤t<1a0.3
1≤t<1.5100.25
1.5≤t<28b
2≤t<2.560.15
合計(jì)1
(1)在圖1中,a=
 
,b=
 
;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)請(qǐng)估計(jì)該校1400名初中學(xué)生中,約有多少學(xué)生在1.5小時(shí)以?xún)?nèi)完成了家庭作業(yè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是由圓心角為30°,半徑分別是1、3、5、7、…的扇形組成的圖形,陰影部分的面積依次記為S1、S2、S3、…,則S14=
 
(結(jié)果保留π).

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如圖1,將正方形紙片ABCD對(duì)折,使AB與CD重合,折痕為EF.如圖2,展開(kāi)后再折疊一次,使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,折痕為GH,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)M,EM交AB于N,則tan∠ANE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有四張卡片(形狀、大小和質(zhì)地都相同),正面分別寫(xiě)有字母A、B、C、D和一個(gè)不同的算式,將這四張卡片背面向上洗勻,從中隨機(jī)抽取兩張卡片,這兩張卡片上的算式只有一個(gè)正確的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算中正確的是( 。
A、x+2x=3x2
B、x2•x3=x5
C、x3÷x=3
D、(-x)3=x3

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同步練習(xí)冊(cè)答案