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某校九(1)、九(2)兩班的班長交流了為四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐款的情況:

(Ⅰ)九(1)班班長說:“我們班捐款總額為1200元,我們班人數(shù)比你們班多8人.”

(Ⅱ)九(2)班班長說:“我們班捐款總額也為1200元,我們班人均捐款比你們班人均捐款多20%.”

請根據(jù)兩個(gè)班長的對話,求這兩個(gè)班級每班的人均捐款數(shù).

答案:
解析:

  解法一:設(shè)九(1)班有x人,則九((2)班人數(shù)為((x-8)人,由題意,得

  (1+20%)= 4分

  解得x=48 7分

  經(jīng)檢驗(yàn),x=48是原程的解. 8分

  所以x-8=40.=25(元),=30(元) 9分

  答:九((1)班人均捐款為25元,九(2)班人均捐款為30元. 10分

  解法二:設(shè)九(1)班人均捐款y元,則九(2)班人均捐款(1十20%)y元,

  由題意,-8= 4分

  解得y=25 7分

  經(jīng)檢驗(yàn),y=25是原程的解. 8分

  當(dāng)y=25時(shí),(1+20%)y=30(元) 9分

  答:九(1)班人均捐款為25元,九(2)班人均捐款為30元. 10分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某山區(qū)有23名中小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生需要學(xué)習(xí)費(fèi)用a元,資助一名小學(xué)生需要學(xué)習(xí)費(fèi)用b元,某校學(xué)生積極捐款,初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好能幫助的貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表:
七年級 八年級 九年級
捐款數(shù)額(元) 4000 4200 7400
捐助貧困中學(xué)生(名) 2 3
捐助貧困小學(xué)生(名) 4 3
(1)求a、b的值;
(2)九年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,請將九年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入上表中(不需要寫出計(jì)算過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、為了了解某校九年級200名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)考試成績,從中抽取了20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析,下面是根據(jù)這20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績畫出的頻數(shù)直方圖,如圖根據(jù)題中給出的條件回答下列問題:
(1)這次分析調(diào)查采用的調(diào)查方式是
抽樣調(diào)查
;
(2)71.5~76.5(分)這一小組的頻率是
0.1
;
(3)在這次畢業(yè)考試中,該校九年級200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績在86.5~96.5(分)這個(gè)范圍的人數(shù)約為
70
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級(1)班所有學(xué)生參加2010年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成).
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根據(jù)圖中所給信息,下列判斷:①九年級(1)班參加體育測試的學(xué)生有50人;②等級B部分所占的百分比最大;③等級C的學(xué)生有10人;④若該校九年級學(xué)生共有850人參加體育測試,估計(jì)達(dá)到A級和B級的學(xué)生共有595人.其中判斷正確的是( 。
A、①③④B、②③④C、①②D、①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•新疆)某校九年級420名學(xué)生參加植樹活動,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生植樹的數(shù)量,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下條形統(tǒng)計(jì)圖,請估計(jì)該校九年級學(xué)生此次植樹活動約植樹
1680
1680
棵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九(1)班所有學(xué)生參加2013年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四個(gè)等級,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(1)九(1)班參加體育測試的學(xué)生有
50
50
人;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,等級B部分所占的百分比是
40%
40%
,等級C對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
72°
72°
;
(4)若該校九年級學(xué)生共有850人參加體育測試,估計(jì)達(dá)到等級A和等級B的學(xué)生共有
595
595
人.

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