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（1）（- $數(shù)學(xué)公式$ ）-（-3 $數(shù)學(xué)公式$ ）+（+2 $數(shù)學(xué)公式$ ）-（+5 $數(shù)學(xué)公式$ ）；
（2）-8+12-（-16）-|-23|；
（3）42×（- $數(shù)學(xué)公式$ ）-（- $數(shù)學(xué)公式$ ）÷（-0•25）；
（4）（1 $數(shù)學(xué)公式$ - $數(shù)學(xué)公式$ - $數(shù)學(xué)公式$ ）÷（ $數(shù)學(xué)公式$ ）+（ $數(shù)學(xué)公式$ ）；

解：（1）原式=（- $\text{[math]}$ ）+ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$
=（- $\text{[math]}$ ）+ $\text{[math]}$
=0；
（2）原式=（-8）+12+16-23
=-3；
（3）原式=（-28）-3
=-31；
（4）原式=（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）×（- $\text{[math]}$ ）- $\text{[math]}$
=（- $\text{[math]}$ ）- $\text{[math]}$
=-3．
分析：按照有理數(shù)混合運算的順序，先乘方后乘除最后算加減，有括號的先算括號里面的，計算過程中注意正負(fù)符號的變化．
點評：本題考查的是有理數(shù)的運算能力．注意：
（1）要正確掌握運算順序，即乘方運算（和以后學(xué)習(xí)的開方運算）叫做三級運算；乘法和除法叫做二級運算；加法和減法叫做一級運算；
（2）在混合運算中要特別注意運算順序：先三級，后二級，再一級；有括號的先算括號里面的；同級運算按從左到右的順序．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知x．y是實數(shù)，且滿足 $數(shù)學(xué)公式$ ，則x+y=________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，是一塊在電腦屏幕上出現(xiàn)的矩形色塊圖，由6個顏色不同的正方形組成，設(shè)中間最小的一個正方形邊長為1，求這個矩形色塊圖的面積．

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已知m、n是方程x²+6x+5=0的兩根，且點A（a，m）和點B（n，b）關(guān)于原點對稱，試比較a+b與 $數(shù)學(xué)公式$ 的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在2003年全國足球甲級A級的前11輪（場）比賽中，大連實德隊連續(xù)不敗，共積23分，按比賽規(guī)則，勝一場得3分，平一場得1分，那么該隊平了場？

A.
8
B.
7
C.
6
D.
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

a是方程x²-3x+1=0的根，試求 $數(shù)學(xué)公式$ 的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

若a、b為有理數(shù)，那么，下列判斷中：
（1）若|a|=b，則一定有a=b；（2）若|a|＞|b|，則一定有a＞b；（3）若|a|＞b，則一定有|a|＞|b|；（4）若|a|=b，則一定有a²=（-b）²．正確的是______（填序號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知實數(shù)x滿足x²+ $數(shù)學(xué)公式$ +x+ $數(shù)學(xué)公式$ =0，如果設(shè)x+ $數(shù)學(xué)公式$ =y，則原方程可變形為

A.
y²+y-2=0
B.
y²+y+2=0
C.
y²+2y=0
D.
y²+2y=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4， $數(shù)學(xué)公式$ ，以AC為直徑的⊙O交AB于點D，點E是BC的中點，OB，DE相交于點F．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）求EF：FD的值．

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已知x．y是實數(shù)，且滿足 $數(shù)學(xué)公式$ ，則x+y=________

如圖，是一塊在電腦屏幕上出現(xiàn)的矩形色塊圖，由6個顏色不同的正方形組成，設(shè)中間最小的一個正方形邊長為1，求這個矩形色塊圖的面積．

已知m、n是方程x²+6x+5=0的兩根，且點A（a，m）和點B（n，b）關(guān)于原點對稱，試比較a+b與 $數(shù)學(xué)公式$ 的大�。�

在2003年全國足球甲級A級的前11輪（場）比賽中，大連實德隊連續(xù)不敗，共積23分，按比賽規(guī)則，勝一場得3分，平一場得1分，那么該隊平了場？

a是方程x²-3x+1=0的根，試求 $數(shù)學(xué)公式$ 的值．

若a、b為有理數(shù)，那么，下列判斷中：
（1）若|a|=b，則一定有a=b；（2）若|a|＞|b|，則一定有a＞b；（3）若|a|＞b，則一定有|a|＞|b|；（4）若|a|=b，則一定有a²=（-b）²．正確的是______（填序號）

已知實數(shù)x滿足x²+ $數(shù)學(xué)公式$ +x+ $數(shù)學(xué)公式$ =0，如果設(shè)x+ $數(shù)學(xué)公式$ =y，則原方程可變形為

已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4， $數(shù)學(xué)公式$ ，以AC為直徑的⊙O交AB于點D，點E是BC的中點，OB，DE相交于點F．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）求EF：FD的值．

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（1）（-）-（-3）+（+2）-（+5）；（2）-8+12-（-16）-|-23|；（3）42×（-）-（-）÷（-0•25）；（4）（1--）÷（）+（）；

已知x．y是實數(shù)，且滿足，則x+y=________

如圖，是一塊在電腦屏幕上出現(xiàn)的矩形色塊圖，由6個顏色不同的正方形組成，設(shè)中間最小的一個正方形邊長為1，求這個矩形色塊圖的面積．

已知m、n是方程x2+6x+5=0的兩根，且點A（a，m）和點B（n，b）關(guān)于原點對稱，試比較a+b與的大�。�

在2003年全國足球甲級A級的前11輪（場）比賽中，大連實德隊連續(xù)不敗，共積23分，按比賽規(guī)則，勝一場得3分，平一場得1分，那么該隊平了場？

a是方程x2-3x+1=0的根，試求的值．

若a、b為有理數(shù)，那么，下列判斷中：（1）若|a|=b，則一定有a=b；（2）若|a|＞|b|，則一定有a＞b；（3）若|a|＞b，則一定有|a|＞|b|；（4）若|a|=b，則一定有a2=（-b）2．正確的是______（填序號）

已知實數(shù)x滿足x2++x+=0，如果設(shè)x+=y，則原方程可變形為

已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，，以AC為直徑的⊙O交AB于點D，點E是BC的中點，OB，DE相交于點F．（1）求證：DE是⊙O的切線；（2）求EF：FD的值．

已知x．y是實數(shù)，且滿足 $數(shù)學(xué)公式$ ，則x+y=________

如圖，是一塊在電腦屏幕上出現(xiàn)的矩形色塊圖，由6個顏色不同的正方形組成，設(shè)中間最小的一個正方形邊長為1，求這個矩形色塊圖的面積．

已知m、n是方程x²+6x+5=0的兩根，且點A（a，m）和點B（n，b）關(guān)于原點對稱，試比較a+b與 $數(shù)學(xué)公式$ 的大�。�

在2003年全國足球甲級A級的前11輪（場）比賽中，大連實德隊連續(xù)不敗，共積23分，按比賽規(guī)則，勝一場得3分，平一場得1分，那么該隊平了場？

a是方程x²-3x+1=0的根，試求 $數(shù)學(xué)公式$ 的值．

若a、b為有理數(shù)，那么，下列判斷中：
（1）若|a|=b，則一定有a=b；（2）若|a|＞|b|，則一定有a＞b；（3）若|a|＞b，則一定有|a|＞|b|；（4）若|a|=b，則一定有a²=（-b）²．正確的是______（填序號）

已知實數(shù)x滿足x²+ $數(shù)學(xué)公式$ +x+ $數(shù)學(xué)公式$ =0，如果設(shè)x+ $數(shù)學(xué)公式$ =y，則原方程可變形為

已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4， $數(shù)學(xué)公式$ ，以AC為直徑的⊙O交AB于點D，點E是BC的中點，OB，DE相交于點F．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）求EF：FD的值．