實(shí)數(shù)﹣2015的絕對(duì)值是( )
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| A. | 2015 | B. | ﹣2015 | C. | ±2015 | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是本地區(qū)一種產(chǎn)品30天的銷售圖象,圖①是產(chǎn)品日銷售量y(單位:件)與時(shí)間t(單位:天)的函數(shù)關(guān)系,圖②是一件產(chǎn)品的銷售利潤(rùn)z(單位:元)與時(shí)間t (單位:天)的函數(shù)關(guān)系.已知日銷售利潤(rùn)=日銷售量×每件產(chǎn)品的銷售利潤(rùn).下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.第24天的銷售量為200件
B.第10天銷售一件產(chǎn)品的利潤(rùn)是15元
C.第12天與第30天這兩天的日銷售利潤(rùn)相等
D.第30天的日銷售利潤(rùn)是750元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1是“東方之星”救援打撈現(xiàn)場(chǎng)圖,小紅據(jù)此構(gòu)造出一個(gè)如圖2所示的數(shù)學(xué)模型,已知:
、
、
三點(diǎn)在同一水平線上,
,
,
,
.
(1)求點(diǎn)
到
的距離;
(2)求線段
的長(zhǎng)度.
圖1
圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=BC,BD平分∠ABC.四邊形ABED是平行四邊形,DE交BC于點(diǎn)F,連接CE.
求證:四邊形BECD是矩形.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列命題是真命題的是( 。
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| A. | 一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形 |
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| B. | 對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是矩形 |
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| C. | 四條邊相 |
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| D. | 正方形是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在一次文藝演出中,各評(píng)委對(duì)某節(jié)目給出的分?jǐn)?shù)是:9.20,9.25,9.10,9.20,9.15,9.20,9.15,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若點(diǎn)A(a+1,b﹣2)在第二象限,則點(diǎn)B(﹣a,b+1)在( 。
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| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
清明期間,某校師生組成200個(gè)小組參加“保護(hù)環(huán)境,美化家園”植樹活動(dòng).綜合實(shí)際情況,校方要求每小組植樹量為2至5棵,活動(dòng)結(jié)束后,校方隨機(jī)抽查了其中50個(gè)小組,根據(jù)他們的植樹量繪制出如圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
![]()
(1)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并算出扇形統(tǒng)計(jì)圖中,植樹量為“5棵樹”的圓心角是 72 °.
(2)請(qǐng)你幫學(xué)校估算此次活動(dòng)共種多少棵樹.
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