下面是我縣某養(yǎng)雞場2004~2006年的養(yǎng)雞統(tǒng)計圖:
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(1)從圖中你能得到什么信息.
(2)六年養(yǎng)雞多少萬只?
(3)所得(2)的數據都是準確數嗎?
(4)這張圖與條形統(tǒng)計圖比較,有什么優(yōu)點?
(1)2001年該養(yǎng)雞場養(yǎng)的雞最少.(答案不唯一)
(2)六年共養(yǎng)22萬只.
(3)近似數.
(4)比條形統(tǒng)計圖更形象、生動.(能符合即可)
【解析】(1)由圖可得:2001年該養(yǎng)雞場養(yǎng)的雞最少或2006年養(yǎng)殖的雞最多(答案不唯一,符合題意即可);
(2)由圖可知:圖中的一只雞代表一萬只,分別計算各年養(yǎng)殖數,然后求它們的和即可;
(3)圖中的一只雞代表一萬只,而實際養(yǎng)的雞不可能是整一萬的整數,所以不準確;
(4)這張圖與條形統(tǒng)計圖比較,比條形統(tǒng)計圖更形象、生動.
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:11-12學年貴州省木孔中學七年級下學期期中數學試卷(帶解析) 題型:解答題
下面是我縣某養(yǎng)雞場2004~2006年的養(yǎng)雞統(tǒng)計圖: ![]()
(1)從圖中你能得到什么信息.
(2)六年養(yǎng)雞多少萬只?
(3)所得(2)的數據都是準確數嗎?
(4)這張圖與條形統(tǒng)計圖比較,有什么優(yōu)點?
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科目:初中數學 來源:2015屆北京鳳城市七年級下學期期末模擬一數學試卷(解析版) 題型:解答題
下面是我縣某養(yǎng)雞場2001~2006年的養(yǎng)雞統(tǒng)計圖:
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(1)從圖中你能得到什么信息.
(2)各年養(yǎng)雞多少萬只?
(3)所得(2)的數據都是準確數嗎?
(4)這張圖與條形統(tǒng)計圖比較,有什么優(yōu)點?
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