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2．某市將大、中、小學(xué)生的視力進(jìn)行抽樣分析，其中大、中、小學(xué)生的人數(shù)比為2：3：5，若已知中學(xué)生被抽到的人數(shù)為150人，則應(yīng)抽取的樣本容量等于（　�。�
A．1500B．1000C．150D．500

分析 根據(jù)分層抽樣方法，設(shè)抽到的大、中、小學(xué)生人數(shù)分別為2x、3x、5x，由抽到的中學(xué)生人數(shù)可得x，繼而可得樣本容量．

解答 解：設(shè)抽到的大、中、小學(xué)生人數(shù)分別為2x、3x、5x，
由3x=150可得x=50，
∴應(yīng)抽取的樣本容量等于10x=500（人），
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分層抽樣的定義，根據(jù)樣本結(jié)構(gòu)和總體結(jié)構(gòu)一致原則和題意得出樣本容量是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．將拋物線y=ax2+c先向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，得到y(tǒng)=3（x+3）2，求a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某車(chē)間有20名工人，每人每天可加工甲種零件5個(gè)或乙種零件4個(gè)，每加工一個(gè)甲種零件獲利16元，每加工一個(gè)乙種零件獲利24元，若派x人加工甲種零件，其余的人加工乙種零件．
（1）此車(chē)間每天所獲利潤(rùn)為y元，求出y與x的函數(shù)關(guān)系式．
（2）要使車(chē)間每天所獲利潤(rùn)不低于1800元，至多派多少人加工甲種零件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．解方程組：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{3x-4y=5}\\{x+3y=6}\end{array}\right.$            
（2）$\left\{\begin{array}{l}{x-y-5z=4}\\{2x+y-3z=10}\\{3x+y+z=8}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．2015年國(guó)慶節(jié)日，學(xué)校放假八日，高速公路免費(fèi)通行，各地風(fēng)景區(qū)游人如織．其中，聞名于西南的珠江源頭風(fēng)景區(qū)，在9月30日的游客人數(shù)為1000人，接下來(lái)的七天中，每天的游客人數(shù)變化如表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）．
日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人數(shù)變化
（人）		+31+178-58-8-1-16-115
（1）10月3日的人數(shù)為1151人．
（2）假期里，游客人數(shù)最多的是10月2日，達(dá)到1209人．游客人數(shù)最少的是10月7日，達(dá)到1011人．
（3）請(qǐng)問(wèn)珠江源頭風(fēng)景區(qū)在這八天內(nèi)一共接待了多少游客？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，請(qǐng)你用幾個(gè)基本圖形設(shè)計(jì)三個(gè)有具體形象的軸對(duì)稱(chēng)圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．已知△ABC為等腰三角形，①當(dāng)它的兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為8cm和3cm時(shí)，它的周長(zhǎng)為19cm；②如果它的一邊長(zhǎng)為4cm，一邊的長(zhǎng)為6cm，則周長(zhǎng)為14cm或16cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．在數(shù)軸上，與原點(diǎn)的距離為6個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)有2個(gè)，它們表示的數(shù)分別為±6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．若x2-x+2減去某個(gè)多項(xiàng)式的差是2x-5，求這個(gè)多項(xiàng)式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案