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7.在△ABC中,∠ABC=90°,AC=BC,直線l經(jīng)過點C,AD⊥l,BE⊥l,垂足分別為D、E,直線l繞點C旋轉(zhuǎn)時,DE、AD、BE具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?說出你的猜想,并證明.

分析 畫出如圖1、2、3,分三種情況:
(1)DE=AD+BE,首先證明△ACD≌△CBE,可得AD=CE,CD=BE,進而得到DE=CE+CD=AD+BE;
(2)DE=AD-BE,首先證明△ADC≌△CEB,可得AD=CE,DC=BE,進而得到DE=AD-BE;
(3)與(2)類似,可證出DE=BE-AD

解答 解:(1)DE=AD+BE.
證明:∵∠DAC+∠ACD=90°,∠ACD+∠ECB=90°,
∴∠DAC=∠ECB,
在△DAC和△ECB中
$\left\{\begin{array}{l}{∠DAC=∠ECB}\\{∠ADC=∠CEB}\\{AC=BC}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△CBE(AAS),
∴AD=CE,CD=BE,
∴DE=CE+CD=AD+BE;
(2)DE=AD-BE;
∵∠ACB=90°,∠ADC=90°,
∴∠2+∠3=90°,∠1+∠3=90°,
∴∠1=∠2,
在△ADC和△CEB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠1=∠2}\\{∠ADC=∠CEB}\\{AC=BC}\end{array}\right.$,
∴△ADC≌△CEB(AAS),
∴AD=CE,DC=BE,
∴DE=CE-CD=AD-BE;
(3)DE=BE-AD.
和(2)一樣可證△ADC≌△CEB,
∴AD=CE,DC=BE,
∴DE=CD-CE=BE-AD.

點評 本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等,對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線段所夾的角等于旋轉(zhuǎn)角.也考查了直角三角形全等的判定與性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,已知:△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,E是AC的中點,若∠EDC=∠C,BC=32cm,DE=10cm,求△ABC的面積.

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18.如圖,若點M是△ABC的中線AD的中點,延長BM交AC于N,則AN:NC=1:2.

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15.在同一平面直角坐標(biāo)系中,分別畫出下列各組二次函數(shù)的圖象,并寫出它們的對稱軸和頂點坐標(biāo):
(1)y=$\frac{1}{2}$x2+3與y=$\frac{1}{2}$x2-3;
(2)y=-$\frac{1}{3}$(x+2)2與y=-$\frac{1}{3}$(x-2)2;
(3)y=$\frac{1}{3}$(x+2)2-3與y=$\frac{1}{3}$(x-2)2+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在數(shù)軸上與原點距離為$\frac{1}{3}$個單位長度的點表示的數(shù)是$\frac{1}{3}$或$-\frac{1}{3}$,在數(shù)軸上與表示2的點距離為5個單位長度的點表示的數(shù)為7或-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC:BC=4:3,點P從點A出發(fā)沿AB方向向點B運動,速度為1cm/s,同時點Q從點B出發(fā)沿B→C→A方向向點A運動,速度為2cm/s,當(dāng)一個運動點到達終點時,另一個運動點也隨之停止運動.
(1)求AC、BC的長;
(2)當(dāng)點Q在BC上運動時,若△PBQ與△ABC相似,求時間t的值;
(3)當(dāng)點Q在CA上運動,使PQ⊥AB時,△PBQ與△ABC是否相似,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,直線l與⊙O相切于點C,A、B、D均在⊙O上,OA∥l,∠BDC=85°,則∠BAO的度數(shù)為50°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知:如圖,?ABCD中,AD=3cm,CD=1cm,∠B=45°,點P從點A出發(fā),沿AD方向勻速運動,速度為3cm/s;點Q從點C出發(fā),沿CD方向勻速運動,速度為1cm/s,連接并延長QP交BA的延長線于點M,過M作MN⊥BC,垂足是N,設(shè)運動時間為t(s)(0<t<1)
解答下列問題:
(1)填空:AM=tMN=$\frac{\sqrt{2}}{2}(t+1)$(用t表示);
(2)若四邊形ANPM的面積為$\frac{9\sqrt{2}}{16}$cm2,求t的值;
(3)在(2)的條件下判斷四邊形MAQD的形狀,并說明理由;
(4)連接AC交NP于點O,是否存在某一時刻t,使AO:OC=$\sqrt{2}$:1?若存在,求出相應(yīng)的t值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.一組數(shù)據(jù)4,3,6,9,6,5的極差和眾數(shù)分別是( 。
A.5和5.5B.5.5和6C.5和6D.6和6

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同步練習(xí)冊答案