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4.若關(guān)于x、y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}2x+ay=4\\ x+3y=12\end{array}\right.$的解都是正整數(shù),則整數(shù)a的值有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 把a(bǔ)看作常數(shù),利用加減消元法求解,根據(jù)求出的方程組的解是正整數(shù),可得6-a是20的質(zhì)因數(shù),然后求解即可.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{2x+ay=4①}\\{x+3y=12②}\end{array}\right.$,
①-②×2得ay-6y=-20,
解得y=$\frac{20}{6-a}$,
∵20=1×20=2×10=4×5,方程組有正整數(shù)解,
∴6-a=1或6-a=20或6-a=2或6-a=10或6-a=4或6-a=5,
∴y=20或1或10或2或5或4,
∴x=-48或9或-18或6或-3或0.
∴整數(shù)a的值有2個(gè).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解二元一次方程組,把a(bǔ)看作常數(shù),利用代入或加減消元法求解,根據(jù)整數(shù)解,分子必須是分母的整數(shù)倍,要注意對(duì)20的正確分解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖在3×4的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度,定義:以網(wǎng)格中小正方形的頂點(diǎn)為頂點(diǎn)的正方形叫作格點(diǎn)正方形,圖中包含“△”的格點(diǎn)正方形的個(gè)數(shù)有( 。
A.5個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)D.8個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在平面直角坐標(biāo)系中,有反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$與y=-$\frac{1}{x}$的圖象和正方形ABCD,原點(diǎn)O與對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn)重合,且如圖所示的陰影部分面積為8,則AB的長(zhǎng)是( 。
A.2B.4C.6D.8

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16.若(am+1bn+2)(a2n-1b2m)=a3b5,則m+n的值為( 。
A.1B.2C.3D.-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知拋物線y=ax2+2x+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,3),B(1,4)兩點(diǎn),它的解析式為( 。
A.y=-x2+6x+3B.y=-x2+2x-3C.y=2x2+8x+3D.y=-x2+2x+3

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9.在下列各數(shù)-(+2),-32,(-$\frac{1}{3}$)4,-$\frac{{2}^{2}}{5}$,-(-1)2009,-|-3|中,負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀下列材料并解答問(wèn)題:
我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,即|x|=|x-0|.也就是說(shuō),|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離.
        這個(gè)結(jié)論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1與x2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離.
例1:解方程|x|=2,容易看出,在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2點(diǎn)的對(duì)應(yīng)數(shù)為±2,即該方程的解為x=±2
例2:解不等式|x-1|>2,如圖1,在數(shù)軸上找出|x-1|=2的解,即到1的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-1,3,則|x-1|>2的解集為x<-1或x>3.
例3:解方程|x-1|+|x+2|=5.由絕對(duì)值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值.在數(shù)軸上,1和-2的距離為3,滿足方程的x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊,若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊,由圖2可以看出x=2.同理,若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊,可得x=-3,故原方程的解是x=2或x=-3.

問(wèn)答問(wèn)題(只需直接寫出答案)
①解方程丨x+3|=4
②解不等式|x-3|≥4
③解方程|x-3|+|x+2|=8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,矩形ABCD的對(duì)角線BD經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,矩形ABCD的邊分別平行于坐標(biāo)軸,點(diǎn)C在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象上.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,-2),則k的值為( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,已知AB∥CD,EF∥MN.
(1)求證:∠1=∠2,∠1+∠3=180°
(2)本題隱含一個(gè)規(guī)律,請(qǐng)你根據(jù)(1)的結(jié)果進(jìn)行歸納:如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,則這兩個(gè)角相等或互補(bǔ).
(3)利用(2)的結(jié)論解答:如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,其中一個(gè)角是另外一個(gè)角的兩倍,求這兩個(gè)角的大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案